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Italiano熊飞骏：芮成钢现象折射出的中国教育悲剧
前段时间母亲大病动手术，在医院接到一个海外华人电话，说好久没芮成钢消息，怀疑他可能不在人世。我说中国虽然没民主离文明的人间还有一定距离，但也不至于你想像的那么恐怖。芮成钢那小子日子肯定不好过，但因是公众人物玩“失联”需要相当高的技术含量，小命肯定还在。
第二天网上就宣布要审判芮成钢。
接下来就是关押芮成钢的吉林看守所监管人员说：芮成钢是他们见过的“最坏的坏人”，并成为网上热点新闻。看守所监管人员对服刑人员的评价很少传到网上的，因为体制外记者写手不可能在那里采访拍照。后三十年也没听说过哪个监管人员如此评价一个罪犯？芮成钢那小白脸可不是什么好汉更谈不上钢筋铁骨，做不了江姐更做不了林昭，说他“抗拒改造、死不改悔”那是抬举他了。
很显然这是一则“有意”晒出来的消息，监管人员也是在为某种势力“背书”，说明芮成钢那小子凶多吉少，八成要重判。
像芮成钢这等曾经炙手可热擅长歌功颂德的体制内马屁精，没杀过人放过火或大庭广众之下玩强奸；不掌财不掌军挡不了高官显贵的晋升之道，“重判”背后的原因难道真如此前网上谣言的那样：不仅仅是一个谷丽萍？
第一次听见小芮犯了事，飞骏就想起了司汤达《红与黑》里的小帅哥于连。
于连是十九世纪初法国大倒退时期一个小木匠的儿子。年轻英俊聪明过人。18岁就能把全法国极少有人能通读哪怕一遍的宏篇巨著《圣经》倒背如流，且能熟练记住每一段话在《圣经》哪一页。那时的法国初等教育主要课程是神学，这水准就相当于今天的高考文科状元了。
才貌双全的文科状元于连很快得到了法国各级党国领导人的赏识，18岁就被市长高薪聘为“衙内”们的家庭教师。
外国的家庭教师与我国专门“给教科书加餐”的课外补课式家教完全是两回事！而是涉及孩子们心智成长的全方位导师。地位相当于主人家的“精神管家”。
马列中国没有真正的家庭教师！
市长的家庭教师地位不过是一个体面点的“家奴”，可于连却昏昏然误以为自己是市长家的“主人”，经常产生高衙内的幻觉，居然把市长太太看成林冲的老婆。
在走过很费力且拥有高度技术含量的采花之路后，于连给市长大人戴上了一顶绿帽子。
有了市长太太的资助，接下来于连平步青云，进入了首都巴黎的德拉木尔候爵官府，晋升为候爵的新闻发言人。
那时的法国候爵就相当于部长级领导人了。
于连在部长官府站稳脚跟后，重操采花旧业，居然让部长千金要死要活地爱上了他，誓与他同生共死。
部长的暴跳如雷是可以理解的。你就一个智商高点的家奴，居然蹬鼻子上脸阿Q想成为赵家人？找死！
接下来就不用说了。这回轮到于连的主子们经过一番费时费力且拥有高技术含量的小动作，把小帅哥送上了绞刑架。
…………
芮成钢的生平和于连惊人相似！一样才貌双全，一样高考文科状元，一样部长级领导人的新闻发言人，一样粉面小生大奶宠物……
芮成钢是不是靠大奶发迹飞骏不知情。虽然网上盛传他和前大内总管大奶的“非正常关系”，本人仍感匪夷所思，其余的桃色谣言纵然满天飞本人一样当耳过风。
体制内外对芮成钢的定论是：精致的利己主义者。
有人说芮成钢论相貌一表人才，论才能出口成章，走到哪儿都能潇洒体面，干吗非要淌央视大裤衩那塘混水呢？你看人家柴静、崔永元就那么潇洒地走了，身本洁来还洁去，赢得个海内外驰名众生喝彩，在央视主播们丑闻大败露时没沾上任何污点。对央视挥手拜拜后，人家现在不一样过得有声有色，比“坚持央视特色不动摇”的小芮何止强上千万倍。
一个高考文科状元何以会走到这一步呢？
这里就不能不说到中国的“教育灾难”。之所以用“灾难”而不用“悲剧”，说明我国的教育已经混蛋到什么程度。
中国唯一的诺贝尔文学奖得主莫言只是个小学生。
芮成钢则是高考文科状元，中国教育造就出来的一等骄子。
两人的“文凭”和“文明水准”构成的鲜明反差够上吉尼斯了。
教育的真正职能是什么？
是找一份好工作吗？是改善自己的社会地位吗？
不是！
教育的真正职能是提升一个人的“文明水准”！造就对社会有益，在人生之路上走得远走得久的人才。
芮成钢对社会有益吗？他走得远走得久吗？
小芮对社会肯定是有害无益的，在央视他好像没说过一句人话！尤其是寒碜坐经济舱的骆家辉“是不是美国人欠中国人钱”，恐怕动物世界也说不出那样的混账话。
小芮风华正茂之年就走进了刑事犯监狱；不是关押蔓德拉、金大中、昂山素季等锻造民意领袖未来国主的良心犯监狱，“莫言芮成钢现象”说明：我国现行教育体制是“反智反文明”的！教科书读得越多在校成绩越好，离“文明”反而越遥远。
我国现行教育体制为何“反智反文明”呢？
因为我国没有“通才”教育；只有“技能”教育。
通才教育决定一个人“前进的方向”；技能教育则决定“前进的速度”。
如果一个人的前进的方向错了，速度越快离目标反而越遥远。
“南辕北辙”的典故各位懂的。
通才教育把一个人培养成“文明人”，技能教育则只教会你怎么干活。
如果你不是一个“文明人”，你的技能越熟练，破坏力也就越大。
“流氓的武功越高对社会的危害性越大”各位懂的。
你看纳粹德国的那些医务工作者，奉命摘取被集体屠杀的犹太妇女儿童器官时，技术虽然很熟练，但表情却那么冷漠，只知机械执行命令充当大屠杀的帮凶，身上没有一丝一毫人性的光辉。
文革期间那些奉命前往刑场活摘良心犯器官（如江西赣州钟海源）的医务工作者，和冷血禽兽又有什么分别？
这样的医生就算医术全球第一，也一样是“野蛮人”！是人间禽兽甚至连禽兽都不如！
民主国家的医生能干出这样的兽行么？
一个通才教育缺失只有技术教育的国家，教育机构就只能培养“技术熟练的野蛮人”。
芮成钢就是一个典型的“技术熟练野蛮人”。外表看上去虽然很光鲜，口若悬河普通话顶呱呱；但精神层面却人性丧尽，啥缺德事都能干得出来。
“技术熟练的野蛮人”开始危害社会，但最终必祸及自身！
别以为只有玩杀人放火强奸的刑事犯才会危害社会，谎言洗脑毒害青少年对社会的危害烈度广度比刑事犯严重千倍！
芮成钢那张从不说人话的嘴在央视上毒害了多少中国人？
我国教育的“反文明成就”：文化水准与文明水准成反比！
本来应该是代表国家先进文明的小知识分子阶层，却堕落成国内的反文明堡垒。
当今阻碍中国文明进步的最大思想毒瘤是毛主义！
毛奴是中国最大的反文明群体。
中小学教师则是毛奴主力军。80%以上的教师都有崇毛倾向。
多数一类大学毕业生智识还赶不上只上过初中的农民工。
…………
既然我国教育结出了“文化水准与文明水准成反比”的特色怪胎，上面为何不思改变这一灾难现状呢？
掌管决策我国教育制度的高官显贵们，多把孩子送到欧美等民主宪政国家受教育去了。他们的孩子不是反文明教育的受害者，自然也就缺少必要的责任心来对灾难性教育动大手术。
这方面的典型代表是红歌领袖薄熙来！一方面把自己的爱子薄瓜瓜从小就送往英国后转美国接受人性化教育，把自家孩子在国外培养成“人才”；却鼓动我们的孩子唱红歌喝狼奶吸马列毒品，坚信“美国亡我之心不死”异化成是非不分黑白颠倒的“奴才”。若干年后他们的孩子回国继续统治奴役我们的孩子，我们的孩子还要对他们感恩戴德。因为奴才只会热烈拥护高度一致。
为什么会这样？
因为马列专制体制是“官员大爷人民孙子”，制度保障了教育官员能随心所欲侵害人民权利愚弄人民的孩子。
要想改变这一灾难性教育局面，只有民主宪政一条道，除此别无它途！
必须首先革新政治体制，才有望能改变现行的教育体制！
为了下一代能接受正常的文明教育，走人才之路而不是奴才之路，追求民主宪政就成为每个中华大国民的责任和义务！除非你不想做正常人也不想下一代做文明人。
－－转自作者博客
责任编辑：南风
