不久前，在韩国“移居同胞开发研究院”举办的“在韩中国同胞团体负责人研讨会”上，在韩同胞教师协会会长、大林国际学校院长文玟发表了以“在韩同胞学龄子女现况”为主题的演讲。针对在韩朝鲜族同胞学龄子女滞留状况及教育问题做了详细分析，并就在韩同胞教师协会的教育方案做了简要介绍。

文玟在研讨会上表示，滞留在韩国的华人子女越来越多，包括中途入境子女在内，目前滞留在韩国的同胞及华人的子女，面临的最大问题就是教育问题。由于韩国是义务教育，学生入校学习非常容易，但是朝鲜族同胞及华人等外国人子女由于文化差异、语言障碍、家庭滞留状况等问题，存在中途退学、韩国语能力不足、与同学关系不融洽等问题，很难完好适应韩国教育。

据韩国安全行政部2014年统计资料，目前合法滞留在韩国的中国人有84万3655人，其中，朝鲜族占60万8089人。获取韩国国籍的中国人有35，644人、朝鲜族有76，921人，中国人子女有3万8824人，中国朝鲜族同胞子女有4万3890人。

从韩国安全行政部统计资料可以判断，目前有很多华人学龄子女处于未就学状态。因此，同胞及华人子女在韩国迫切需要教育方面的支持及教育项目。

文玟说，教育的主体对像虽然是学生，但是没有教师，就形成不了教育环境。因此，教师队伍的培养非常重要。在韩同胞教师协会成立于2010年，由在韩国居住的中国出身（大部份）的教师和韩国人教师组成。

之前，中国出身的教师在韩国很难从事专职教学，在中国即使是教师，以H-2签证来韩后，就只能从事单纯劳务工作，但随着韩国政府近年对朝鲜族同胞拓宽F-4（专业职业）签证之后，基于在韩朝鲜族及华人子女需要“中韩”两国语言的文化教育，因此，在韩同胞教师协会于今年4月份在韩国正式注册为教师协会，并设立了周末华人子女免费学校和大林国际学校，文玟担任校长。

文玟毕业于中国黑龙江省朝鲜族师范学校，1995年入籍韩国，2002年毕业于韩国外国语大学，2007年获首尔大学教育学硕士学位，目前除了大林国际学校外，她还运营周末华人子女免费学校。

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责任编辑：赵云