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《图绘美国：教师资源手册》是设计来搭配 2007 年的「图绘美国」计画，该计画是国家人文基金会旗舰计画「我们人们」的一部份。手册免费发送给参与的K-12中小学和其他国家人文基金会选出的单位。

「图绘美国」(Picturing America) 是国家人文基金会 (National Endowment for the
Humanities)「我们人们」(We the People) 计画的最新部分。2002 年启动的「我们人们」
计画，是要加强对美国历史和建国原则的教导、研究及理解。为了促进这个目标，「图绘
美国」把我们国家一些最重要的图像带进全国各地的教室。它让我们透过一些最伟大的艺
术作品来瞭解美国的历史，瞭解它多样的民族和风土，还有它的辛酸与光辉。这项人文教
育令人振奋的崭新努力，将会使数千名公民接触到美国的杰出艺术，并成为能把过去活化
的珍贵资源。

藉此，「图绘美国」正符合国家人文基金会的使命。基金会的创建立法这麽说着：「民主
需要智慧」。一个不知道它来自哪裡、为何存在或代表什麽的国家，不能期待它可以长久
存在，因此美国的每一代必须了解我们国家的创建原则和它丰富的历史遗产。研究视觉艺
术有助于达成这个使命。欣赏美国的艺术，会引领我们超越历史事实，深入瞭解我们国家
的性格、理想和渴望。用艺术来帮助我们年轻人看得更清楚，也能帮他们更加瞭解美国在
自治试验上的持续戏剧化历程。

我自己的经验证明艺术能刺激知识上的觉醒。我小的时候，父母在参观华盛顿国家艺术画
廊 (National Gallery of Art) 后，带回一件改变我一生的纪念品︰国家艺廊收藏品的图
画集。当我对着这些伟大艺术品沉思时，心中豁然瞭解将以什麽做为终身的志业︰研究并
理解艺术的形式、历史和意义。那是让我通往更开阔知识世界的一扇门。透过那扇敞开的
门，我深入研究历史、哲学、宗教、建筑和文学，也就是人文科学的所有领域。
我希望「图绘美国」能为全美国的学生提供一个类似的知识道路。这个计画将帮助现今的
美国年轻人瞭解我们国家的历史。他们会因此成为好公民，一群被我们感人的过去所激励，
并准备为美国的不凡历史增添新页的公民。

布鲁斯 ‧ 柯尔
国家人文基金会主席