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“我眼中的中国留学生 比你想的还糟糕!”外国教授一席话扎心了

2020年12月23日 6:49 PDF版 分享转发

大部分的人在国内完成了学业之后,很希望能够出国去深造一番,提升自己的能力和眼界。

出国深造回来之后,自己就是海归人士了,不仅“工作资历”有所提升,将来找工作的时候也能够成为自己简历上浓墨重彩的一笔。

但是去到外国留学真的就是“成功的标杆”吗?

之前看到过一档访谈节目,就让我记忆非常的深刻,原来在国外教授的眼里,居然是“这副模样”。

在该节目当中,这一名外国教授直接感慨:“我眼中的中国留学生比你想的还要糟糕!”他的一番话语属实是非常的扎心,但是又说的句句在理。

外国教授眼中的“中国的留学生”

一、基础知识“牢不可攀”,但过于相信“课本知识”

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这位外国老师认为中国学生其实是非常复杂的,虽然说他们的基础知识都比较扎实,对待学习也是非常的勤奋努力,但是却又总感觉有些不对劲,缺了点儿什么。

之后在采访当中他讲到,可能是因为中国学生都太过于依赖书本知识和老师的讲解了!

在美国学生看来,老师的讲解也好书面教材也罢,这都是辅助的,最主要的还是自己对于知识的看法。但是大部分却是直接把老师讲的知识以及书本上的知识当成了真理,懒得去探索,所以导致很多中国学生的思维能力往往跟不上国外学生。

二、缺乏“创新思维”

这位教授说到第二大点就是中国的学生有些缺乏创新,他们不喜欢思考,更加愿意相信教材,总是对于老师所讲的知识点深信不疑。

其实大家应该有所体会,我们从小接受的教育就是,要听老师的话要听父母的话,觉得老师说的东西都是正确的,而且我们的考试一般都是直接有标准答案的,不按老师的写就是错误的,所以说大部分的人都会比较信赖书本。

自己在国内接受了十几年这样的教育,去到了国外之后,自然一时间难以改正,所以说有不少人依旧会有这种喜欢依赖教材的思想。

但是国外的学生,他们往往会把自己的思考作为中心思考点,不会全部去借鉴教材,所以这些孩子也更加喜欢思考和创新。这也是不同的教育方式下最终培养出来的不同的人才,对此虽然我们感到遗憾,但是却也会觉得无能为力。

三、害怕“表现自我”

这位教授觉得很多中国的学生一到人多的地方,往往都会比较胆怯,害怕表现自我。

外国学校是非常注重学生表达能力的培养的,他们的专业课程当中就有戏剧表演课程,演讲课程等等,这些课程一直伴随着孩子长大,但是作为中国的学生,这些课程都是欠缺的甚至是没有接触过的。

所以这位教授也发现,虽然有很多中国学生的学习能力都非常的不错,他们很擅长于读书,但是表达能力却欠缺,尤其是到了人多的场合,不太敢于表现自我,这样会缺乏很多机会的。

其实对此大部分的人应该也是深有同感的,有些孩子虽然说平时在家里表现的非常的不错,但是一旦到了人多的场合,孩子却失去了表现欲,只想默默的躲起来,不想让别人看到自己,这也是表达能力欠缺的一种表现。

四、“批判性思维”欠缺

教授还指出,当自己特意讲错题时,班里的国外学生都会直接指出教授的错误,但是自己在给中国留学生上课的时候,即便是特意讲错题,其他学生可能发现了,但是也只敢小声嘀咕,甚至于有部分学生对于自己的话语自始至终就没有怀疑过。

其实这种情况在国内相信大多数的人也是会觉得比较常见,因为很多学生不会去思考老师讲的对不对,更不会去进行批判,不敢指出老师的错误。

因为对于这些学生来说,老师所讲的东西就是真理,他们也认为老师所讲出来的东西就是最终的成果。

五、很少阐述“自我观点”不敢和同学发生正面冲突

这位教授说到,国外的很多孩子喜欢在课上课下讨论一些问题,甚至于经常会因此而争的面红耳赤,但是反观中国学生,会发现这些中国学生都非常的安静。

他们对于任何讨论话题似乎都不感兴趣,很少会阐述自己的与众不同的观点,更是不敢和同学发生正面冲突。

辣妈语录:看到这几个观点,会让人觉得比较的无奈,不过现如今中国的教育也在不断的完善中,每个国家有每个国家的教育体制,而这个体制也是在不断摸索着往前走的。现在国内的教育也慢慢的在改变和提升,更加重视孩子多方面的培养。

作为父母也好老师也罢,我们都应该要尽自己的全力来培养孩子拥有更加健全的品格。

要让孩子不再只依赖于课本和老师,更多的时候应该要主动的出击,去找寻真正的答案,而不是一味的被动接受知识输出。让孩子的思维开拓,眼界放宽,这样孩子也是可以走出国门,拥有全方位的能力的。

来源:全能辣妈

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