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Italiano达赖喇嘛尊者与各国学生探讨世俗伦理
达赖喇嘛尊者在向来访学生发表讲话 2017年5月21日 照片/OHHDL
达兰萨拉：西藏精神领袖达赖喇嘛尊者，于5月21日在达兰萨拉行宫会见了来自美国明尼苏达州大学，加拿大圭尔夫大学的学生志愿者，以及达兰萨拉东岭Tong Len）慈善信托基金会下属学校学生，共五十多名师生拜见了尊者达赖喇嘛。期间尊者与学生就世俗伦理等话题进行了讨论。
5月21日，达赖喇嘛尊者在达兰萨拉行宫会见了，在达兰萨拉藏医历计学院参与短期学习的来自明尼苏达州大学的10名学生，还有对达兰萨拉提供志愿服务的加拿大圭尔夫大学20名学生，以及达兰萨拉东岭（Tong Len）慈善学校的20多名师生。
达赖喇嘛在开示前首先向学生们表示：“我这一代人是属于二十世纪的人，也即将结束人生了，而你们年轻一代属于二十一世纪，前途光明我们这一代人在这个星球上面临了许多动荡。所以，你们这一代人必须作出努力，创造一个更加和平的世界。人类的本性是善良的，而非邪恶。因此，无论如何这还是有希望的。如果我们的内心充满仇恨，那么，我们将不可能创造出一个和平世界来。
随后，达赖喇嘛尊敬者赞扬了东岭（Tong Len）慈善信托，帮助达兰萨拉附近的贫困儿童接受教育等善举。尊者表示：“在过去十四年来，东岭（Tong Len）帮助了三百多名印度贫困儿童接受教育，其中一些学生现在已进入高等学院，继续接受教育。“
达赖喇嘛尊者同学生就世俗伦理进行探讨时，东岭（Tong Len）学校员工介绍了他们与学生就世俗伦理相关的接触，以及推广世俗伦理的整体发展与教育计划。
多名学生纷纷发言，分享他们的感想;其中有些学生分享学习慈悲的心得：“因我们的家境贫寒，从而深知苦难的滋味，我们不希望他人也承受这样的苦难因此，未来我们将致力于建设一个和平，互相帮助的社会“。
一名东岭（Tong Len）学校学生在向达赖喇嘛尊者提问 2017年5月21日 照片/OHHDL
有学生被邀请谈论他们在世俗伦理方面的经验时表示，离开该校前往班加罗尔读大学初期，在心理上受到周围富有学生和学习成绩优秀者的冲击，然而，经过自我调整，得以在短时间内重拾信心。另有一名学生则善用学校教授的识别能力培训，做出了许多正确的选择。
听取了学生们讲述的经验后，达赖喇嘛尊者给予高度赞扬尊者表示：“你们实现我的愿景付诸了行动，并且向人们展示如何与他人分享伦理观念，而不必依靠这种或那种宗教传统，而是基于我们的常识和人类的价值观。对此感到很欣慰。但不幸的是，现代教育制度主要是以追求外在物质为目标，而对内在价值并未给予多少关注。我们需要帮助人们深入认识建立在科学佐证，常识以及共有经验基础上的内在价值“。
随后，达赖喇嘛尊者向学生阐释了他的三大人生使命;即提升“人类一体性”理念;推动宗教间的和谐，以及保护西藏的传统文化【小编推荐:探寻复兴中华之路，必看章天亮博士《中华文明史》】与生态环境。
尊者在谈到保护西藏的传统语言文化时表示：“印度是我们的老师，而我们是学生，但是现在看来，我们通过认真，从不间断地学习，便从你们那里得到了宝贵知识，但印度本身却很大程度地遗忘了这些宝贵知识。今天，我致力于鼓励和推动世人更加广泛地学习和复兴古印度的知识。因为，古印度文化对净化和控制人类的心灵和情绪，以及如何应对各种问题都有极大的帮助。“
尊者继续表示：“如果我们可以帮助人们认识世俗伦理，就可以减小贪污腐败，贫富差距以及社会不平等等问题并且可以创造一个更加公正和平等的社会。”
最后，达赖喇嘛尊者回答了学生提出的有关如何面对逆境，以及正面改变世界等方面的问题。
达赖喇嘛尊者在向来访学生发表讲话 2017年5月21日 照片/OHHDL
达赖喇嘛尊者引述寂天菩萨的教言说：“面对的困难若有解决方法，就不需要担忧;而遇到无法解决的困难时，再担忧也无用，不如坦然面对，逆来顺受”。
在回答如何正面改变世界时，达赖喇嘛尊者表示：“我们应该在世俗学校里大力推广慈悲的教育课程。”尊者强调;“对于中国来说，也许需要另一番’文化大革命’。第一次文化革命是以愤怒和仇恨为动机进行，而现在需要的是以慈悲与宽容为动机的文化大革命。
尊者补充说：“保持诚实与正直，就会减少很多痛苦;而多一点慈悲与善良，就会降低愤怒”。
最后，达赖喇嘛尊者感谢学生来拜见他，并对学生们为提升人类社会道德价值所做出对努力，表示赞赏。
一名与会者在向达赖喇嘛尊者提问 2017年5月21日 照片/OHHDL
来源：西藏之页
