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上纲上线小事化大 绕过制度管治败坏

2017年09月14日 20:52 PDF版 分享转发

来源: 自由亚洲 作者: 杜耀明

眼下的社会,一张标语可以弄得满城风雨。无疑,副局长丧子消息广传之际,教育大学学生会民主墙贴上幸灾乐祸的标语,实在凉薄,值得批评。但建制派在朝在野的激烈反应,令人看得目瞪口呆之余,更暴露他们不放弃每个机会反噬仇敌的好斗本性,特首月娥上纲上线的还击,更注定政府管治的规范下沉,跌破基本的底线。

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耐人寻味的是,林郑不仅视此冒犯行径事态严重,她更连消带打,把事件与大学近期出现“香立”标语相提并论,并借两件事大张旗鼓,声称、院校自主和学术自由不能用来散播歪论邪说。言下之意,政府视这些言论是犯规行为,不会轻轻放过,而各位大学校长亦不能等闲视之。

特首一言既出,教育局长便急不及待,还未弄清冒犯标语是否教所为,立即质疑贴标语者怎能为人师表。接着教大校长近乎声泪俱下,表示自己又愤怒又内疚,并痛斥贴标语者超越人性道德底线。顿时之间,建制派人物群起而攻之,更传出有学校取消教大学生的实习机会。本是一件校园事件,一番炒作后,变成彷佛是严重冲击公共秩序的社会事件。

其实校园出现冒犯言论,就该在校园解决,何须劳烦政府。大学当局可按既定程序查明个中究竟,如发现涉案者属校内人士,亦有制度开展纪律聆讯。遇上港独言论,校方亦可当仁不让,以教育方法化解矛盾。例如举办论坛以至研讨会,让不同观点互相交锋,辩明香港独立的利弊得失,也搞清楚港独言论是否违法又应否违法。用理性探讨究竟,始终比互相对骂或者顺从政府想法,更能服众,也更符合大学教育的理念,体现包容共存、思想自由的精神。

无奈的是,政府不务实解决问题,却不断把问题夸大、升温。首先,政府不待调查结果,便妄下判断,放言指责,对教大学生并不公道。政治压力下,大学校长面对高墙表现得惊惶失措,更让人感到今次事件是由于教大失控、学生失教所致。其次,即使贴标语两人确是教大学生,但两人有错,可能只是孤立事件,并非有组织行为,当局未经调查便一竹篙打一船人,把矛头指向教大八千学生,完全不合情理。其三,标语之错在于冒犯别人,有失文明礼貌,没有恻隐之心。但尽管如此,是否等同泯灭人性,不可救药,因此必须开除学籍而后快,其他同学亦该收到株连,失去实习的机会?而教育局长对此竟然不置一词,又是否无恻隐之心呢?

一切小事化大之下,失德言论变成罪大恶极,个别犯错变成机构毛病,言论有失亦看作行为犯错。在林郑眼中,这些突发事件看来并非偶然,而是制度事故,就是大学生躲在大学院校自主和言论自由的护盾后面,肆意冒犯他人,挑战社会秩序。也因此,政府拨乱反正就一定向大学表明,必须加强规管学生行为。

由上可见,林郑的处事手法浮躁武断,政治挂帅。她不给大学时间去调查真相,再按照事实和程序,实事求是解决问题,却只凭权大气粗,大声疾呼,再来个朝野配合,一面政治压力泰山压顶,一面民粹行为四面涌至,合力迫使大学当局表态就范,立即取缔校园内的港独言论,并惩处学生,以生杀一警百之效。

这样的做法,这样的政府,判断凭空想像,分析小事化大,处事以上压下,手法罔顾规矩,结果大学自主可以不顾,言论自由不断受压,教育沦为规训工具。

如此礼崩乐坏,如此林郑月娥,注定是实至名归的梁振英2.0,若不临崖勒马,只会继续挑起矛盾,制造社会撕裂。

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