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Italiano台湾高中国文文白比率之战政治凌驾专业文言文比率被迫下修
作者：台北特约记者 陈
反课纲学生发起包围教育部行动7月22日
台湾高中国文课程文言文与白话文比率之争翻盘，因政治力量介入，非国文专业且政治味十足的教育部“课审会”委员的表决，竟推翻国家教育研究院“课发会”国文专业教师研发三年的草案，文言文比率从“45%到55%”降为“35%到45%”，预计后年开始实施。台湾媒体评为“一面倒，政治凌驾一切”。
台湾高中课程纲要的制定流程是，先由国家教育研究院“十二年国民基本教育课程研究发展会”(简称课发会)制定草案，再送到教育部“十二年国民基本教育课程审议会”(简称课审会)审议。
以这次为后年做准备的国文课纲修正来说，“课发会”是经由各地国文老师长时间讨论，及近五百位高中国文教师意见调查结果，并经公听会等程序，历时三年，才将高中国文课程的文言文比率由现行的“55%到65%”修正为“45%到55%”，推荐选文则由三十篇修正为二十篇，做成草案，送到教育部“课审会”。
但教育部这一届“课审会”委员，却是在民进党执政后，由立法院各党派推荐的“遴选委员会”审查选出，“遴选委员会”的组成是依政党比例，也因此“课审会”委员绿营占多数。也就是说，“课审会”的结构政治味十足，且委员来自不同领域，但在23日的会议中，却推翻“课发会”研修三年的专业意见。
台湾媒体报导，“课发会”研修提出的课纲草案，竟然需经过“课审会”表决通过，学者认为，此举将让“课审会”取代“课发会”，非专业委员的意见凌驾于专业委员之上，“课发会”专业功能消失，剩下“课审会”的表决文化。
事实上，台湾这次修正高中国文课纲，首先在“课审会”中提出应把文言文比率降低到30%的，竟是“课审会”当中二十岁出头的学生代表，这是台湾“课审会”数十年来首度有学生担任委员，这是受到反课纲微调运动的影响，“课发会”专业委员嘲讽这是“世界首例”。
来源：法广
