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公立学校学前班性别流动性教育遭批评

2019年03月14日 6:35 PDF版 分享转发

来源:希望之声广播电台 ,原文链接:西雅图公立学校学前班性别流动性教育遭批评

2019年3月12日讯】(本台记者白桓综合编译) 本周三(3月11号),著名媒体人Dori Monson发布了一篇关于西雅图学生进行性别流动评论文章,指责政府在控制和污染孩子。

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Dori在撰文前从一位家长那得到了一份西雅图公立学校的课程表,内容有“什么是跨性别者以及我如何成为其中一份子”;课程的目标则是让孩子了解 “表达性别的方式有很多种;有一系列不同的性别角色和表现;对于他人不同的性别表达要报以理解和尊重”。课程还附带两本书,一本名为“介绍泰迪(Introducing Teddy),讲的是一只雄性的小泰迪熊决定要做一个小女孩的故事”;另一本名为“我的公主男孩”,讲的是一个喜欢穿裙子的小男孩的故事。Dori认为这些内容根本不是三四岁的学前班儿童需要了解的。

不仅如此,华州的民主党人在参议院刚通过了一项法案。这一法案允许青少年可以在父母不知情的情况下去接受医疗服务,即使父母依旧需要支付账单,也无从得知孩子接受的医疗项目。这也就是说,一个13岁的孩子可以在父母不知情或者违背父母意愿的情况下,去医院接受一系列改变自己性别特征的医疗服务。

Dori认为华州政府和立法机构已经发展到难以置信的极端和激进状态,奉行的是彻头彻尾的马克思主义。他们现在正从父母手中接管和剥夺教育孩子的权力,并且已经污染了一群孩子的思想。

(转载请注明希望之声)

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