李承鵬:喂,人民,服務

說到「服務」,我也沒見過哪個官員真是在服務,他們有時候會假裝「服務」,比如說假裝噓寒問暖,接個鍋蓋。但他們揭鍋蓋時,是不會反思大飢荒也不會想到自己有「食品」的。他們去災區慰問時,也總是離真相遠遠的,、講話、抓幾個低級別官員,證明上面是好的,只是下面把事情搞壞了。

說實話,要我來寫,肯定是0分,比如全國I卷作文,要求閱讀下面材料寫作:「詞語是表達思想情感的載體,也是展現社會生活變化的窗口。當前,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。青年是常為新的,在你的成長過程中,你對哪一個詞語的理解發生了變化?這變化有你成長的印記,對你有特殊的意義……」

所以要我來寫的話,就會寫:在我的成長過程中,對「為人民服務」這一整句話的理解都發生了變化,包括裡邊的詞彙。

比如說「人民」,我以前以為「人民」就是指這個國家的公民,但後來發現我國沒有公民只有居民,甚至「居民」也很可疑,因為我們只是暫住七十年的租戶,惹不起物業經理,也缺乏很多權利。比如你想掛個標語要求官員財產公開,來個片兒警就可以讓你滾出。

我們還沒見過選票,倒見過布票糧票糖米票甚至時還見過「准生票」。

說到「服務」,我也沒見過哪個官員真是在服務,他們有時候會假裝「服務」,比如說假裝噓寒問暖,接個鍋蓋。但他們揭鍋蓋時,是不會反思也不會想到自己有「特供食品」的。他們去災區慰問時,也總是離真相遠遠的,擺拍、講話、抓幾個低級別官員,證明上面是好的,只是下面把事情搞壞了。

至於這些詞發生變化對我成長的印記和意義……就是,我知道了漢語同聲字的偉大,每當我看到「為人民服務」,耳畔就傳來一句:喂,人民,服務!

如果一定要給這份愛加上一個期限。那就是:一萬年。

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彙報一下我的成績,平時最好的語文只考了89分(滿分120分,這是很差的成績)。反而最差的政治(我完全聽不懂課)竟然考了60分。滿分(但我現在英語很爛),數學78分(以我的這是奇迹),最難的歷史地理均考了87分,這在當時是很高的分數。

那時,人們充滿了「建設現代化中國」的激情。現在,考不上大學就只能去送外賣,考上大學,四年後再去送外賣。

有人說「高考是最公平的選拔方式」,但這要看從什麼角度。如果從自由意志實現夢想,那隻不過是最公平的選拔奴才的方式,而且現在還越來越沒譜了。

高考現在越來越降溫,之前為了解決就業壓力的招也在失效。結果只能是:要麼在美麗新世界里溫水煮青蛙,要麼在躺平中爆發。但後者的可能性小。除非奇迹。

來源:@dayangelcp

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