來源:正見網

我是一名在海外攻讀工程專業的碩士研究生，暑假做實習銷售，當時需要選一門其它專業的課，經理跟我說選一門市場專業的課吧，因為跟我打交道的客戶都是擅長市場方面的，於是我到我們學校商學院上選了一門市場策略管理的課。

給我們上課的是一名70歲的美國教授，哈佛大學畢業，是商學院的前院長，因為跨專業選課需要授課老師同意，我發郵件表明我因為有一份銷售的實習，想選一門商學院的課，並對他的課很感興趣，這樣我順利選了這門課。商學院的課和我所學的工程專業的課完全不同，它的教室是會議式的，每堂課都要做演講，需要小組完成，上他課的大多都是中國學生，我很幸運的和一名商學院的助教分到了一組，他能力很強，我從他那裡學到很多知識。

這門課的成績是由3部分組成，個人作業，團隊作業和策略管理模擬，商學院的同學跟我說這門課是她們所學的課中任務最重的，在課下要花大量時間閱讀案例，外國教授起初很照顧我，但我沒有基礎，需要花大量時間掌握概念，在第一次的兩次個人作業中分別打了C和B，而且這門課的作業不是老師布置，而是在課表中規定時間，我因為不熟悉又錯過了第三次個人作業，我問教授能不能彌補第三次作業，教授生氣的說已經討論過了這個作業，但安慰我說可以提交額外加分的作業來彌補。

這門課不是我的工程專業的要求，但成績要算在總成績里，如果考的不好會把總成績拉低，所以很少有學生會選與自己所學毫不相關的專業，爸爸媽媽鼓勵我說選這門課就當鍛煉了，我的專業知識缺乏，同學都是商學院並且都很聰明，外國學生英語好，表達能力強，在這樣的情況下我是怎麼考A的呢？

因為我的隊友能力很強，每次團隊作業時我完成一部分，他完成一部分，他每次都要把我所做的任務否定，我雖然很不舒服，但我知道自己是煉功人，每次都耐心聽取他的意見，站在他的角度去看作業的問題，我發現他說的很有道理，就默默的配合，這樣每次團隊作業完成的都很好，我去參加法會，跟教授請了假，回來后還有一天就要完成一個團隊作業，我加班加點的趕，終於在課前做完了那個作業，我心裏沒底，但我知道按「真善忍」要求自己，做到什麼樣就要坦誠的表達出來，這樣我的心輕鬆了，演講效果很好，儘管我專業知識掌握不夠，但說的都是點子上，教授認為講的很好，隊友也很驚訝我能講的這麼好。

由於前一個案例講的很好，我對這門課有了自信，下一個案例是關於匈牙利的一個公司發展狀況的，這個公司1989年開始投資，1991年創建的，我知道要把真相告訴同學，借用這個例子，我講了這個公司來自東歐，投資時恰逢柏林牆倒塌，創建時正是蘇聯解體，在這之前國家處於共產極權社會，不能與其他西歐自由社會貿易往來，而這之後公司可以出口產品，並且發展壯大，我在幻燈片上放上了一張歐洲地圖，演講完之後教授讓我把幻燈片放回地圖那張，並對學生說這張地圖很有震撼力，在場的中國學生都默默的聽著。

後來我告訴了同學我因為煉法輪功，公開身份回不了國，家人因為不給辦護照也不能過來看我的情況。

這門課的考試是做策略管理模擬的總結報告，最後一堂課是做策略管理模擬的演講，我們組的結果不是很理想，我很後悔沒有好好做，但我想到結果不是重要的，關鍵是從中學到了什麼，於是我認認真真的把這個策略管理總結一下，通過所學應用到報告中，並熬夜把幻燈片和報告做好，第二天我發揮的很好，所有的同學都對我報以熱烈的掌聲，最後還有一個最終體會報告，寫從這門課中學到了什麼，我寫到我是一名法輪大法修鍊者，我們的功法在中國受到中共的迫害，只因為人數眾多而被中共認為危及它的政權，我在這裏可以享受自由，通過這門課演講的經歷我學會了自信和不畏困難，併發給了教授。

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我這學期選了3門課，兩門本專業的課都沒怎麼考好，我的一個朋友告訴我他這學期考了一個A，兩個B，問我考的怎麼樣，我想不會有A了吧，當我查成績時，發現我的市場管理課考了A，我知道這是我做的好的結果，這個成績讓我的家人，朋友看到了修鍊大法的美好，也是教授對一個法輪功修鍊者的能力的肯定。