泛愛眾之二

勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新

人不閑勿事攪人不安勿話擾

人有短切莫揭人有私切莫說

道人善即是善人知之愈思勉

揚人惡即是惡疾之甚禍且作

善相勸德皆建過不規道兩虧

東漢開國皇帝劉秀，是中國歷史上一位有作為的開明君主。他非常重友情。登上皇帝寶座之後，他並未因自己的地位變了而忘記以前貧困時的朋友。登基那天，他把自己的好朋友嚴光請到了洛陽。他知道嚴光很有才華，便想讓他當大官來輔佐自己。兩人暢談到深夜，並睡在一張床上。但是嚴光不想當官，劉秀並不勉強，而是尊重他的選擇，送他回故鄉種田去了。

《弟子規》的泛愛眾篇說道：勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新；人不閑，勿事攪，人不安，勿話擾。意思是說：不要去討好巴結富有的人，也不要在窮人面前驕傲自大。不要喜新厭舊，要珍惜老朋友。對於正在忙碌的人，不要去打擾他；當別人身心狀況欠佳時，不要用閑言閑語去干擾他。《弟子規》講的這一段，正是劉秀所實踐的。劉秀身為帝王，不忘故友，而且依然能做到不勉強、叨擾他人，確實值得人們稱頌。也許正因為他有這樣的胸懷和氣度，才成就了自己。

“泛愛眾”字面的意思是：廣施愛心對待社會大眾。而我們知道，只有善待他人才能讓別人也喜歡自己，以更好地在人群中立足。因此《弟子規》中的這一部分說是“愛眾”，其實是教孩子們如何與社會中的他人相處。

泛愛眾篇還道：人有短，切莫揭，人有私，切莫說；道人善，即是善，人知之，愈思勉；揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。意思是說：對別人的缺點，我們不要去揭穿；對他人的隱私，切忌去張揚。讚美他人的善行就是行善。當對方聽到你的稱讚之後，必定會更加努力行善。到處說他人的過失或缺點，就是做壞事。如果指責批評得太過分了，還會給自己招來災禍。單從字面理解，有人會質疑，這是教育孩子們只對別人說漂亮話嗎？其實不然，這段話更著重於讓青少年多講他人所長，以促進他人出現更多積極的行為。少在眾人面前揭人短、揚人惡，不是聽之任之，而是要做到“善相勸，德皆建，過不規，道兩虧”，即朋友之間應互相規勸，共同建立良好的品德修養。如果有錯不能互相規勸，兩個人的品德和事業都會受到損傷。朋友之間私底下指正，不僅是互相促進，也更容易讓人接受。

教育子女也應遵循這一原則：多在他人面前指出其良好的行為或表現，以促進這些積極的部分更多地被展現出來。對孩子的問題，要關起門來教訓，這樣做孩子就不會因在別人面前失掉自尊而對家長反感，教育效果更好。

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來源：生命時報 轉載請註明作者、出處並保持完整。