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作者 唐宋民

最近有關中共國防大學教授徐焰那個兩分鐘視頻，藉著現代人類文明進步的傳播方式，已讓全世界都看到都聽到了——說實在話，像他這種人，最不該享受現代人類文明，因為他的所作所為，不配稱作壹個現代人，否則，他就不會那麼仇恨香港人。

從那兩分鐘視頻，不僅可看到此人囂張嘴臉，尤其看到他腦顱內裝的都是些什麼東西。什麼東西，就是壹些不講人道、落後、野蠻的思想以及思維方式。在這種人大腦里，沒有是非對錯，只講「政治」，或者說，沒有個人，沒有家，只有「黨國」，只有「偉大領袖」。在這種人看來，人類社會文明再怎麼提高進步，都不是為普通民眾個人服務，而是為政權、為黨國、為領袖服務。難怪他會那麼仇恨香港人——其思想觀念與人類現代文明格格不入。

這種人只應該送進人類史博物館，凡有參觀者進來，講解員即可告訴他：「看，這就是人類中那些尚未進化到我們文明時代的標本。就像沒能進化成人的那些猴子壹樣。」這種人如果只是他自己如此這般，還不打緊；如果還領導著壹群人或在教育著壹群人，那麼這群人中的絕大多數也必然成為他這種人。

而徐焰是中國國防大學戰略研究室教授，由此可想，從國防大學尤其是從徐教授手下出來的那些將來要做指揮員的思想以及思維方式，也壹定像他們的老師壹樣，不會用現代人的思維方式思考人類文明進步，甚至只會遠離乃至拒絕現代人類文明。

妳說這有多可怕。像徐焰這種人，能給國家以什麼希望！

徐焰那兩分鐘視頻之所以最近火了，是因為香港又「鬧」了起來，人們看到視頻，壹下子明白了，原來，中共在收回香港時就對香港人群做了「分析」，只是礙於形勢，當時不得不強調「高度自治」。現在二十余年了，可以撕去偽裝。妳從徐焰的報告中聽得很清楚，且不說他壹點也不忌諱，還抖出了原來不能說的壹些秘密。

這樣吧，現在先說那兩分鐘視頻出處。通過網際網路查證，2018年11月5日至7日，成都舉行第十二屆全國名師工作室發展論壇，被稱為所謂「網紅教授」的徐焰身穿軍裝在台上做《南海博弈》的報告，其中有兩分鐘談到香港，被別人截取了下來。

別看只有兩分鐘，內涵相當「豐富」。讓我們聽聽徐焰在那兩分鐘里都說了些什麼，而支撐他說那些話又是壹種什麼思維邏輯方式。弄明白了，也就了解了從國防大學走出來而要到部隊做指揮員的壹些人的思想和思維方式，同時也就找到了這個國家之所以至今還在逆人類現代文明而動，以及這個國家之所以如此落後、野蠻，始終不能走上民主道路的癥結所在。

在那兩分鐘里徐焰壹再認為：香港年輕人即學生「鬧事」，是他們的「家長壞」；香港家長不允許改教材，現在用的還是英國署督教材。

徐焰還毫不掩飾地說：香港只有三分之壹的人即香港原住民和他們的後代，受港英教育，這部分人只是「有點傲氣，對大陸還沒有什麼怨恨」，其餘三分之二的香港人都對共產黨充滿蔑視，懷有刻骨仇恨。因此，他認為「香港社會基礎是中國最壞的，比台灣都壞」。而徐焰「最壞」的標準不是別的，就看他是否仇恨中共。

香港那三分之二的人為什麼要仇恨中共呢，徐焰說，三分之壹是共產黨獲得政權時即1949、1950年那段時間被共產黨清算鬥爭、掃地出門，跑到香港去的；還有三分之壹是中國大陸1960年前後三年餓死人年代逃到香港的，這些人「對妳印象好得了嗎」。

現在姑且不說徐焰仍沿用毛澤東近壹百年前所講的中國社會各階級「分析法」來劃分香港人群是否準確和正確，只說很顯然，徐焰只看「惡果」不問「惡因」。也就是說他只看到香港人仇恨中共，對中共懷有刻骨仇恨——雖然也知道是因為什麼才仇恨——卻壹點不替中共反省，也不管中共當年做的對不對：只要妳當年是從大陸去香港的，就壹定仇恨中共，不仇恨中共，妳怎麼要去香港；而妳既然去香港，就等於妳仇恨中共，或壹定仇恨中共；妳仇恨中共，妳就是「天然」的「壞人」。不管中共當年多麼殘酷，濫殺無辜以及讓成千上萬的民眾餓死，在徐焰看來，都不應該仇恨共產黨——也不知此人用的是什麼邏輯！

說到這裏插壹句：也是巧了，從林鄭月娥在網際網路上簡歷中可以了解到，她生於1957年5月13日，出生地是香港灣仔駱克道229號，而她父親就是當年從上海跑到香港的。現在缺少資料，不知他父親是被共產黨「清算鬥爭，掃地出門」還是別的什麼原因跑的，總之，林鄭月娥的父親沒有留在大陸而是跑到了香港。按照徐焰邏輯，只要沒留在大陸，即使不是因清算鬥爭掃地出門去的，也是因為對共產黨不滿，這種人，自然不會對共產黨有好感，應該劃在「香港最壞的人」壹類。也不知林鄭月娥先前是否看到過徐焰這兩分鐘視頻，更不知看到后對徐焰的「分析法」有何感想。

不管怎麼說，徐焰這種人就是沒有是非對錯標準，認為凡共產黨做的都是對的，凡反對中共，就是錯的。即使中共迫害人，殺人，包括餓死人，也不能算錯。這種人充其量只能稱作黨奴，而黨奴不可能具備壹個現代人的思維方式。

緊接著，徐焰強調香港必須去殖民化，在演講時他陰陽怪氣地說：「香港回歸后壹個大失誤，我們總結，就是壹切都不變——不去殖民化怎麼行啊？」他認為香港弄成現在這個樣，是因為過分強調「兩治」，沒強調「壹國」。他不知道，只要按他徐焰強調「壹國」，那三分之壹所謂對共產黨沒有仇恨的人，也壹定會仇恨中共。在這裏，徐焰打了自己的臉。

按照徐焰所說的那三分之壹之所以對中共沒有刻骨仇恨，壹是因為他們是原住民以及他們的後代，二是接受的是英國殖民教育。這說明什麼？說明這壹部分香港人之所以對共產黨沒有刻骨仇恨，是因為他們沒受到共產黨「清算鬥爭」包括父輩乃至祖輩被鎮壓，他們當然沒有切膚之痛；此外，也由於他們接受的是英國文明教育，這后壹點非常重要，否則，即使沒有受到共產黨迫害，也同樣會對妳共產黨仇恨，因為單憑這麼多年所聽到所了解的，也知道中共有多邪惡。對壹個公認邪惡的東西，不需要親身感受，只要從其他渠道以鐵的事實證明妳的邪惡，就會激起人們仇恨。可惜，這個道理，身為教授的徐焰卻似乎壹點都不懂。

徐焰為什麼要強調去殖民化，就是要讓香港也接受我們這種落後乃至野蠻的專制教育，這也正是為什麼香港家長反對換成像中國大陸壹樣教材的緣故。徐焰說這些年不該只強調「兩治」沒強調「壹國」，而他在報告中明顯要反著來，即只強調「壹國」不強調「兩治」。

關鍵是在這個問題上，到底是「壹國」重要，還是「兩治」重要。如果強調「壹國」，還要「兩治」幹什麼？可以說，「香港回歸」，「壹國」就已是題中應有之意，再強調「壹國」，實則別有用心，而徐焰正是這別有用心之人。

香港回歸后當然要強調「兩治」，否則，「壹國兩治、港人治港、高度自治」，還有什麼實際意義？香港，不等於中國的壹個城市。不明白或不理解這壹點，就會損害香港的利益，香港人也絕不會答應。香港前總督彭定康做了壹個很好的比喻，他認為引渡法就是香港與大陸之間的「防火牆」，如果通過《逃犯條例》，香港的自治權和法治就將無存，與大陸其他城市沒有區別。而與大陸其他城市沒有區別，正是徐焰這種人夢寐以求的，這種做法嚴重破壞「壹國兩治」，帶來的後果也將是十分嚴重的。

從那兩分鐘視頻所講，徐焰去殖民化是假，去文明化才是實。如果港英教材比大陸文明進步，而又強調的是高度自治，妳有什麼理由不尊重香港學生家長的意見？妳有什麼權力說是「香港家長壞」？難道就因為妳恨港英教材比大陸教材更文明？

文章原本做完，還想啰嗦兩句的是，現在香港民眾幾乎異口同聲要求撤銷「送中」條例，要求林鄭下台。林鄭「死到臨頭」還在欺騙，說什麼自己作為香港特首，「需要對中共當局負責，也需要對香港人民負責」。然而，大家都說她「對香港人民負責」是個幌子，主要還是為了對北京當局負責。