劉基知道科舉是他通往成功的惟一途徑,因此,他認真學習儒家經典,尤其精通《春秋》
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劉基知道科舉是他通往成功的惟一途徑,因此,他認真學習儒家經典,尤其精通《春秋》
劉基知道科舉是他通往成功的惟一途徑,因此,他認真學習儒家經典,尤其精通《春秋》
豐收之後,鄉人們歡樂的宴飲圖,或許構成了劉基心目中永遠無法抹去的太平景象。宴飲過後,劉基出生在一個讀書人的家庭。父親劉爚,字如晦,曾官遂昌縣學教諭。像許多士人一樣,劉基知道科舉是他通往成功的惟一途徑,因此,他認真學習儒家經典,尤其精通《春秋》。十四歲時,劉基成為處州路學的學生,踏出了漫長科舉路的第一步。他的聰明很快在學習中展現。據說,人們很少見他執經誦讀,而「默識無遺」,「習舉業,為文有奇氣」。劉基對於書籍,有過目不忘的本領。他曾經在元朝大都(今北京)的一家書店中翻閱一本天文書,翻過一遍后竟然立即能背出來,書店的主人便要將書送給他,他卻說:「書已經在我的胸中了,要書何用?」這大概是發生在他參加大都的科舉考試時的事情。劉基在元至順三年(1332)為舉人,參加次年的會試和廷試就考中了進士,可謂一帆風順。按元朝的規定,必須到二十五歲才可以參加鄉試,可是劉基二十二歲中舉,二十三歲就是進士了,原來他在報考時虛報了三歲。雖然在年齡上作弊,但考中則是靠真才實學,所以劉基的高中在鄉間一時傳為美談。然而,與科舉的坦途相比較,劉基的仕途卻顯得坎坷許多。畢竟,科舉在某種程度上取決於一個人的才華,而官運則更取決於一個人對於官僚體制的適應能力。元統元年(1333)的進士劉基,直到至元二年(1336)才授了一個高安縣丞的官職。縣丞是協助縣令處理政務的小官,秩正八品。此後二十多年中,劉基先後出任過江西行省掾史、江浙儒學副提舉、行省考試官、行省都事、行樞密經歷、行省郎中、處州路總管府判等官職。這些官職中,儒學副提舉是從七品,行省都事是七品,處州路總管府判是正六品。
參考文獻朱元璋維基百科,自由的百科全書/郭振鶴東吳大學商學院兼任教授管理、公司企業輔導顧
豐收之後,鄉人們歡樂的宴飲圖,或許構成了劉基心目中永遠無法抹去的太平景象。宴飲過後,劉基出生在一個讀書人的家庭。父親劉爚,字如晦,曾官遂昌縣學教諭。像許多士人一樣,劉基知道科舉是他通往成功的惟一途徑,因此,他認真學習儒家經典,尤其精通《春秋》。十四歲時,劉基成為處州路學的學生,踏出了漫長科舉路的第一步。他的聰明很快在學習中展現。據說,人們很少見他執經誦讀,而「默識無遺」,「習舉業,為文有奇氣」。劉基對於書籍,有過目不忘的本領。他曾經在元朝大都(今北京)的一家書店中翻閱一本天文書,翻過一遍后竟然立即能背出來,書店的主人便要將書送給他,他卻說:「書已經在我的胸中了,要書何用?」這大概是發生在他參加大都的科舉考試時的事情。劉基在元至順三年(1332)為舉人,參加次年的會試和廷試就考中了進士,可謂一帆風順。按元朝的規定,必須到二十五歲才可以參加鄉試,可是劉基二十二歲中舉,二十三歲就是進士了,原來他在報考時虛報了三歲。雖然在年齡上作弊,但考中則是靠真才實學,所以劉基的高中在鄉間一時傳為美談。然而,與科舉的坦途相比較,劉基的仕途卻顯得坎坷許多。畢竟,科舉在某種程度上取決於一個人的才華,而官運則更取決於一個人對於官僚體制的適應能力。元統元年(1333)的進士劉基,直到至元二年(1336)才授了一個高安縣丞的官職。縣丞是協助縣令處理政務的小官,秩正八品。此後二十多年中,劉基先後出任過江西行省掾史、江浙儒學副提舉、行省考試官、行省都事、行樞密經歷、行省郎中、處州路總管府判等官職。這些官職中,儒學副提舉是從七品,行省都事是七品,處州路總管府判是正六品。
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