胡適口述自傳
Re: 胡適口述自傳
由 成阿傑 » 2019年7月27日
毛紀念堂不是不可以去，你可以去，但是你要記住那是什麼？那是靖國神社，裏面供奉的是一個雙手沾滿人民鮮血的劊子手。你可以去，你看的時候是什麼態度呢？這什麼玩意，這是假的。可以參觀，靖國神社我也去過，可以參觀不能參拜，你要參拜喪心病狂的法西斯極右翼分子，你就完蛋了。
北京歷史教師袁騰飛最近火爆互聯網，被中國央視邀請做演講，形成了「袁騰飛現象」，但其大胆評價歷史被官方極左派媒體所圍攻。以下是自由亞洲電台駐香港特約記者心語的採訪報道:
被網友稱為「史上最牛歷史老師」的北京教師袁騰飛，因為大胆的言論，本來已經在互聯網上小有名氣，後來更因為在中國央視參与「百家講壇」后而被網民熱傳。有網民長期更新他的「語錄」，因為相比太多照本宣科式的教學，他致力於引導學生對知識產生興趣。而他嬉笑怒罵的講課風格引來爭議，但這位從教14年的老師認為，自己的任務只是普及歷史知識，並且讓這種普及變得有趣。
各大網站都轉載了袁騰飛的授課內容，如 「 1950年鎮壓反革命，一年槍斃 71萬，逮捕170萬，大家一下子服了，不服？下一個就是你！蔣介石（1927年）4.12才殺多少人？有名有姓才幾百個。」 他還說：「毛澤東紀念堂你不是不可以去，但你要記住，那個紀念堂是靖國神社，裏面供奉是一個雙手沾滿人民鮮血的劊子手。你可以去，但用什麼態度看呢？這是假的，反正天安門廣場我從來不去，我開車從那裡過都起雞皮疙瘩。四千多萬陰魂，太可怕了，那個地方就應當改成『大屠殺紀念館』，他說，人民英雄紀念碑也是，碑文應鏟了，寫上『死於 1949到1978年政治恐怖的人們永垂不朽』。」
袁騰飛還說，不但蔣介石是一黨獨裁，毛澤東其實也一樣。三年自然災害死了三千萬，比二戰全歐洲死的人還多；以及 「民國建立以來，西藏一直處在半獨立狀態」等不少所謂「反動」觀點。
而星期二在中國左派思想最集中的「烏有之鄉」網站，連續出現對袁鵬飛的批評文章。一篇標題為「右翼知識分子為何讀不懂毛主席？評袁騰飛及法大反共事件」的文章中說，「從袁鵬飛的歷史講座，可以看到他們眼裡永遠都不懂毛主席，只有個人功名利祿，沒有人民大眾。」星期三的另一篇文章說，袁騰飛「信口開河，歪曲中國歷史，惡毒誹謗革命先烈，瘋狂攻擊中國社會主義制度和中華人民共和國締造者毛澤東的猖狂程度，到了令人髮指的地步，所以一定要加強共產黨的領導。」
親北京的香港《文匯報》星期二說，袁騰飛歪曲歷史，肆無忌憚地鼓吹藏獨，鼓吹國家分裂，攻擊偉人言論，引起憤慨。
據報道，北京高層已下令，要封殺袁騰飛的言論。包括豆瓣、土豆、優酷等視頻網，原來一些袁騰飛的授課視頻亦已被刪除。
38歲的袁騰飛是北京人，首都師範大學歷史系畢業，在北京市海淀區教師進修學校負責歷史課教學研究，同時兼北京民辦京華學校授課講師。微博客上也出現了袁騰飛的頻道推特和網民們進行交流。
本台記者于星期二晚上開始，嘗試聯繫袁騰飛，星期三上午致電他任教的學校。
記者， 「我想找一下袁騰飛老師。」
學校工作人員，「他不在，你是哪裡？」
記者，「我是香港打來，自由亞洲電台記者。」
學校工作人員，「我給他辦公室電話，您自己聯繫。」
記者再根據對方所提供的電話打去，一位接聽人員表示，「他出差了。」
記者，「請問他什麼時候回來？」
接聽人員，「下周一。」
記者，「他出差到哪裡？」
接聽人員，「不太清楚。」
在推特上的 @yuantengfeng 頻道則表達了袁騰飛對官方封殺的態度，「當局不已經在批判了嘛，也沒要我容不容啊，批判不需要被允許。」同時強調：「教師的責任應是讓學生學會思考，而不是灌輸所謂真相。不容批判的真相，比謊言更可怕。」
歷史學家程巢父對袁騰飛的言論十分欣賞，他告訴本台記者，「這個是還原歷史，首先這一位袁騰飛老師是一個有良知和正義感的人，因為大陸的中華民國史全部都是中共篡改抹殺還有遮蔽的民國史。十幾年來我持一個觀點，就是所有的中國人、所有的中國知識分子都要進行民國史的重新啟蒙。所以,這位袁騰飛老師是有良知和正義感的真正教師，應該向袁騰飛老師致敬。」
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Re: 視頻：袁騰飛說毛澤東：治國無方 擾民有術【46分鐘完整版】
2012年4月17日
最近，一個叫袁騰飛的普通老百姓可成了熱點人物，而且被罵的狗血噴頭。看看黨媒環球時報網上的「戳穿袁騰飛，還原歷史真面目」、「說說袁騰飛的七宗罪」、「我要扇袁騰飛的大嘴巴」這些標題，就可以想像這個袁騰飛一定做了什麼讓黨國不滿或不舒服的事情。那麼，袁騰飛究竟是何許人也？
年方三十有八的袁騰飛，是北京某中學歷史老師，因講授方法獨特，語言風趣幽默，針砭時弊很受學生歡迎，被譽為「中國最牛歷史教師」。他的授課視頻還被放上網，引起網民熱傳。
據說，他經常拿中國的政治現實，甚至是中共領導人作為揶揄對象，進行冷嘲熱諷，他的「反動」之語亦不少，比如「中國教科書純粹胡說八道」、「三年自然災害死了三千萬，比二戰全歐洲死的人還多」、「中國這塊土地只能產生專制。中國人隔幾年不喊萬歲，覺得很空虛，沒法過」、「蔣介石是一黨獨裁，毛澤東其實也一樣」、「毛主席紀念堂你可以去，但別忘了那是中國的靖國神社，供奉的是一個雙手沾滿人民鮮血的劊子手」、「那地方（毛紀念堂）該改成『大屠殺紀念館』。紀念碑也是，碑文應鏟了寫上『死於1949到1978年政治恐怖的人們永垂不朽！』」等等。
大概正是由於這些「出格」言論，近日輿論批評袁騰飛的聲音突然高漲，不但指他「妖魔化毛澤東、污衊共產黨、攻擊社會主義制度」，而且還質疑官方的央視邀請袁登百家講壇演講「是縱容階級敵人對黨的進攻」。有消息指，中共主管宣傳部門業已下達封殺令，所有刊載其視頻的網站收到命令要刪除他「敏感」的授課視頻。
在看過的一些批評謾罵袁騰飛的文章中，題為《我要扇袁騰飛的大嘴巴》但不知作者為何人的很有代表性。文章很長，也有些凌亂，現將其主要觀點提煉如下：
一、認為袁騰飛他是個偏執之人，因為他「全面否定中華人民共和國60年」，是在文化上的美國吹鼓手。
二、認為毛派思想更適合於中國，而美國的民主、自由「其實是維護既得利益者的統治。」「在中國的土地上，要實現民主、自由、平等，和西方差的不是形式上的一黨制，兩黨制，或者是多黨制，而是民眾的政治素養，當家作主的自覺性，所以，提高群眾的參政議政，才是根本。也就是毛澤東思想里包含的群眾路線。……只要重新結合當前的實際情況，糾正目前的精英主義路線，我們就會過上自由、民主、平等、共同富裕的道路！」
三、資本主義道路沒成功，不是共產黨的問題，是因為國民黨腐敗，並否認日本侵略中國幫了中國共產黨的忙。「日本軍隊和國軍孰優孰劣一清二楚，就是遠遠勝於國軍素質的日本軍隊都拿共產黨的軍隊沒有辦法，國軍就行嗎？可以判定，如果沒有日本軍隊摻和，共軍勝利的會更早！」
四、袁騰飛在百家講壇上有權利講自己的偏執理論，但在中學課堂上不應該講。
基於上述分析，作者表示自己很想扇袁騰飛大嘴巴。不過，在扇他的大嘴巴之前，不知作者是否可以聽聽我為袁騰飛的辯護詞。首先，不管袁騰飛說了什麼，都是他的自由和權利，不是有這麼一句話么：「我雖然不贊成你的觀點，但我捍衛你說話的權利」。雙方有不同觀點，可以平心靜氣地探討，何至於動粗呢？即便你在理，這個「武鬥」也將你變成了無理之人。
其次，對於作者的上述觀點，我倒是有不同的看法。
說袁騰飛否定中共建國60年的成就，推崇美國的自由、民主，就是偏執之人，未免武斷了些。不妨先看看中共所謂的「成就」。在這60年中，中共發起了一個又一個運動，致使大約8000萬人被害死，亦令許多人的心靈留下了創傷。而今，對無數善良百姓的迫害依然在繼續，無數家庭支離破碎。儘管上個世紀80年代后的改革開放讓中國的經濟有了巨大的發展，但卻造成了中國巨大的貧富差距，只有既得利益者和圍繞其周圍的利益團體得到了真正的好處，而眾多平民百姓反而生存艱難。更令人擔憂的是，經濟的高速發展是建立在犧牲子孫後代資源的基礎上的，目前中國觸目驚心的生態危機就是明證。此外，對於物質的追求，亦使人們的道德水準一日千里地下滑著，殺人、放火等惡性事件頻頻發生。如果這就是所謂的成就，那麼我相信中國絕大多數老百姓是不願意要的，而寧可要美國那種以人為本的自由和民主。袁騰飛只不過說了很多人藏在心底的大實話，又怎談得上是偏執？
不可否認，美國的民主制度並非完美，但它的三權分立至少在制度上最大限度地保護了人民的權益。而且，那些政客們至少都懂得「水則載舟，水則復舟」，因此民眾的意見還是要傾聽、接受的。作者認為毛派思想適合中國，是因為其包含群眾路線，只要提高群眾的參政議政意識，中國就可以變成民主、自由的國家。竊以為，作者有此觀點大概是對中共的歷史了解甚少的緣故。
的確，在中共取得政權之前，毛是十分善於發動群眾、走群眾路線的；但是在其取得政權后，將群眾變成順服的臣民成為毛及中共所要達到的目標。一次次運動，將想參政的、想表達意見的民眾徹底打倒，並以此將深深的恐懼烙在中國人的身上。遠的不說，就說1989年的學生運動吧，那麼多青年熱血沸騰，提出了反腐建議，希冀當權者改弦更張，把中國變成民主、自由的國家，可換回來的卻是殺戮、鮮血。這不正是信奉毛思想的中共領導人所犯下的又一個罪行嗎？試問，當今有哪個中共領導人發自內心地接受民眾參政議政？代表人民的人大代表有多少不是花瓶？
至於共產黨是怎樣坐了天下，連毛澤東都親口承認要感謝日本的侵略，因為如果沒有日本的提早侵略，中共很可能被國民黨徹底消滅。而正是因為國民黨全力去對抗日軍，才使偏於一隅的中共壯大，才能在抗戰結束后「猛虎下山」，與國民黨較量。這些史學家們挖掘出的史料是足可以證明的。
誠然，國民黨軍隊從裝備、訓練、戰鬥力等方面不如日軍，但國民黨將士不缺的是勇氣和慷慨赴死的決心，而正因如此，才可將叫囂「三個月佔領中國」的日軍拖在了中國戰場，才使中國沒有徹底淪陷，併為世界反法西斯戰爭做出了重大貢獻。相較之下，盡量保存自己的中共軍隊有何顏面面對中國老百姓呢？從民族大義來講，中共更是遜色不少。說中共的軍隊有多強大，只不過是中共自己渲染而已，查查史料，就會發現，中共的軍隊與日軍正面交戰甚少，日軍從來不把中共軍隊當回事，而且國民黨軍隊在皖南將屢在背後偷襲的項英部全殲，也許可以看出一絲國共軍隊孰優孰劣。固然，國民黨的腐敗也影響了其軍事指揮，但如果沒有中共的亂國，也許今日的中國早已走上了孫中山先生所希冀的民主法制道路了。
說到袁騰飛該不該在中學課堂上講授自己的觀點，那就應該問該不該讓孩子們知道真實的歷史。眾所周知，德國在二戰中屠殺了近三分之一的猶太人，並給整個歐洲帶來了巨大的災難。這段黑暗的歷史是必在中學課堂上講的，同時老師還要帶著學生去集中營實地參觀，目的就是不要讓歷史重演。而目前中國的教科書中，講授的都是中共篡改的歷史，袁騰飛所教給學生的正是真實的歷史，知道真實歷史的孩子們不是才會知道如何避免
北京歷史教師袁騰飛最近火爆互聯網，被中國央視邀請做演講，形成了「袁騰飛現象」，但其大胆評價歷史被官方極左派媒體所圍攻。以下是自由亞洲電台駐香港特約記者心語的採訪報道:
被網友稱為「史上最牛歷史老師」的北京教師袁騰飛，因為大胆的言論，本來已經在互聯網上小有名氣，後來更因為在中國央視參与「百家講壇」后而被網民熱傳。有網民長期更新他的「語錄」，因為相比太多照本宣科式的教學，他致力於引導學生對知識產生興趣。而他嬉笑怒罵的講課風格引來爭議，但這位從教14年的老師認為，自己的任務只是普及歷史知識，並且讓這種普及變得有趣。
各大網站都轉載了袁騰飛的授課內容，如 「 1950年鎮壓反革命，一年槍斃 71萬，逮捕170萬，大家一下子服了，不服？下一個就是你！蔣介石（1927年）4.12才殺多少人？有名有姓才幾百個。」 他還說：「毛澤東紀念堂你不是不可以去，但你要記住，那個紀念堂是靖國神社，裏面供奉是一個雙手沾滿人民鮮血的劊子手。你可以去，但用什麼態度看呢？這是假的，反正天安門廣場我從來不去，我開車從那裡過都起雞皮疙瘩。四千多萬陰魂，太可怕了，那個地方就應當改成『大屠殺紀念館』，他說，人民英雄紀念碑也是，碑文應鏟了，寫上『死於 1949到1978年政治恐怖的人們永垂不朽』。」
袁騰飛還說，不但蔣介石是一黨獨裁，毛澤東其實也一樣。三年自然災害死了三千萬，比二戰全歐洲死的人還多；以及 「民國建立以來，西藏一直處在半獨立狀態」等不少所謂「反動」觀點。
而星期二在中國左派思想最集中的「烏有之鄉」網站，連續出現對袁鵬飛的批評文章。一篇標題為「右翼知識分子為何讀不懂毛主席？評袁騰飛及法大反共事件」的文章中說，「從袁鵬飛的歷史講座，可以看到他們眼裡永遠都不懂毛主席，只有個人功名利祿，沒有人民大眾。」星期三的另一篇文章說，袁騰飛「信口開河，歪曲中國歷史，惡毒誹謗革命先烈，瘋狂攻擊中國社會主義制度和中華人民共和國締造者毛澤東的猖狂程度，到了令人髮指的地步，所以一定要加強共產黨的領導。」
親北京的香港《文匯報》星期二說，袁騰飛歪曲歷史，肆無忌憚地鼓吹藏獨，鼓吹國家分裂，攻擊偉人言論，引起憤慨。
據報道，北京高層已下令，要封殺袁騰飛的言論。包括豆瓣、土豆、優酷等視頻網，原來一些袁騰飛的授課視頻亦已被刪除。
38歲的袁騰飛是北京人，首都師範大學歷史系畢業，在北京市海淀區教師進修學校負責歷史課教學研究，同時兼北京民辦京華學校授課講師。微博客上也出現了袁騰飛的頻道推特和網民們進行交流。
本台記者于星期二晚上開始，嘗試聯繫袁騰飛，星期三上午致電他任教的學校。
記者， 「我想找一下袁騰飛老師。」
學校工作人員，「他不在，你是哪裡？」
記者，「我是香港打來，自由亞洲電台記者。」
學校工作人員，「我給他辦公室電話，您自己聯繫。」
記者再根據對方所提供的電話打去，一位接聽人員表示，「他出差了。」
記者，「請問他什麼時候回來？」
接聽人員，「下周一。」
記者，「他出差到哪裡？」
接聽人員，「不太清楚。」
在推特上的 @yuantengfeng 頻道則表達了袁騰飛對官方封殺的態度，「當局不已經在批判了嘛，也沒要我容不容啊，批判不需要被允許。」同時強調：「教師的責任應是讓學生學會思考，而不是灌輸所謂真相。不容批判的真相，比謊言更可怕。」
歷史學家程巢父對袁騰飛的言論十分欣賞，他告訴本台記者，「這個是還原歷史，首先這一位袁騰飛老師是一個有良知和正義感的人，因為大陸的中華民國史全部都是中共篡改抹殺還有遮蔽的民國史。十幾年來我持一個觀點，就是所有的中國人、所有的中國知識分子都要進行民國史的重新啟蒙。所以,這位袁騰飛老師是有良知和正義感的真正教師，應該向袁騰飛老師致敬。」
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2012年4月17日
最近，一個叫袁騰飛的普通老百姓可成了熱點人物，而且被罵的狗血噴頭。看看黨媒環球時報網上的「戳穿袁騰飛，還原歷史真面目」、「說說袁騰飛的七宗罪」、「我要扇袁騰飛的大嘴巴」這些標題，就可以想像這個袁騰飛一定做了什麼讓黨國不滿或不舒服的事情。那麼，袁騰飛究竟是何許人也？
年方三十有八的袁騰飛，是北京某中學歷史老師，因講授方法獨特，語言風趣幽默，針砭時弊很受學生歡迎，被譽為「中國最牛歷史教師」。他的授課視頻還被放上網，引起網民熱傳。
據說，他經常拿中國的政治現實，甚至是中共領導人作為揶揄對象，進行冷嘲熱諷，他的「反動」之語亦不少，比如「中國教科書純粹胡說八道」、「三年自然災害死了三千萬，比二戰全歐洲死的人還多」、「中國這塊土地只能產生專制。中國人隔幾年不喊萬歲，覺得很空虛，沒法過」、「蔣介石是一黨獨裁，毛澤東其實也一樣」、「毛主席紀念堂你可以去，但別忘了那是中國的靖國神社，供奉的是一個雙手沾滿人民鮮血的劊子手」、「那地方（毛紀念堂）該改成『大屠殺紀念館』。紀念碑也是，碑文應鏟了寫上『死於1949到1978年政治恐怖的人們永垂不朽！』」等等。
大概正是由於這些「出格」言論，近日輿論批評袁騰飛的聲音突然高漲，不但指他「妖魔化毛澤東、污衊共產黨、攻擊社會主義制度」，而且還質疑官方的央視邀請袁登百家講壇演講「是縱容階級敵人對黨的進攻」。有消息指，中共主管宣傳部門業已下達封殺令，所有刊載其視頻的網站收到命令要刪除他「敏感」的授課視頻。
在看過的一些批評謾罵袁騰飛的文章中，題為《我要扇袁騰飛的大嘴巴》但不知作者為何人的很有代表性。文章很長，也有些凌亂，現將其主要觀點提煉如下：
一、認為袁騰飛他是個偏執之人，因為他「全面否定中華人民共和國60年」，是在文化上的美國吹鼓手。
二、認為毛派思想更適合於中國，而美國的民主、自由「其實是維護既得利益者的統治。」「在中國的土地上，要實現民主、自由、平等，和西方差的不是形式上的一黨制，兩黨制，或者是多黨制，而是民眾的政治素養，當家作主的自覺性，所以，提高群眾的參政議政，才是根本。也就是毛澤東思想里包含的群眾路線。……只要重新結合當前的實際情況，糾正目前的精英主義路線，我們就會過上自由、民主、平等、共同富裕的道路！」
三、資本主義道路沒成功，不是共產黨的問題，是因為國民黨腐敗，並否認日本侵略中國幫了中國共產黨的忙。「日本軍隊和國軍孰優孰劣一清二楚，就是遠遠勝於國軍素質的日本軍隊都拿共產黨的軍隊沒有辦法，國軍就行嗎？可以判定，如果沒有日本軍隊摻和，共軍勝利的會更早！」
四、袁騰飛在百家講壇上有權利講自己的偏執理論，但在中學課堂上不應該講。
基於上述分析，作者表示自己很想扇袁騰飛大嘴巴。不過，在扇他的大嘴巴之前，不知作者是否可以聽聽我為袁騰飛的辯護詞。首先，不管袁騰飛說了什麼，都是他的自由和權利，不是有這麼一句話么：「我雖然不贊成你的觀點，但我捍衛你說話的權利」。雙方有不同觀點，可以平心靜氣地探討，何至於動粗呢？即便你在理，這個「武鬥」也將你變成了無理之人。
其次，對於作者的上述觀點，我倒是有不同的看法。
說袁騰飛否定中共建國60年的成就，推崇美國的自由、民主，就是偏執之人，未免武斷了些。不妨先看看中共所謂的「成就」。在這60年中，中共發起了一個又一個運動，致使大約8000萬人被害死，亦令許多人的心靈留下了創傷。而今，對無數善良百姓的迫害依然在繼續，無數家庭支離破碎。儘管上個世紀80年代后的改革開放讓中國的經濟有了巨大的發展，但卻造成了中國巨大的貧富差距，只有既得利益者和圍繞其周圍的利益團體得到了真正的好處，而眾多平民百姓反而生存艱難。更令人擔憂的是，經濟的高速發展是建立在犧牲子孫後代資源的基礎上的，目前中國觸目驚心的生態危機就是明證。此外，對於物質的追求，亦使人們的道德水準一日千里地下滑著，殺人、放火等惡性事件頻頻發生。如果這就是所謂的成就，那麼我相信中國絕大多數老百姓是不願意要的，而寧可要美國那種以人為本的自由和民主。袁騰飛只不過說了很多人藏在心底的大實話，又怎談得上是偏執？
不可否認，美國的民主制度並非完美，但它的三權分立至少在制度上最大限度地保護了人民的權益。而且，那些政客們至少都懂得「水則載舟，水則復舟」，因此民眾的意見還是要傾聽、接受的。作者認為毛派思想適合中國，是因為其包含群眾路線，只要提高群眾的參政議政意識，中國就可以變成民主、自由的國家。竊以為，作者有此觀點大概是對中共的歷史了解甚少的緣故。
的確，在中共取得政權之前，毛是十分善於發動群眾、走群眾路線的；但是在其取得政權后，將群眾變成順服的臣民成為毛及中共所要達到的目標。一次次運動，將想參政的、想表達意見的民眾徹底打倒，並以此將深深的恐懼烙在中國人的身上。遠的不說，就說1989年的學生運動吧，那麼多青年熱血沸騰，提出了反腐建議，希冀當權者改弦更張，把中國變成民主、自由的國家，可換回來的卻是殺戮、鮮血。這不正是信奉毛思想的中共領導人所犯下的又一個罪行嗎？試問，當今有哪個中共領導人發自內心地接受民眾參政議政？代表人民的人大代表有多少不是花瓶？
至於共產黨是怎樣坐了天下，連毛澤東都親口承認要感謝日本的侵略，因為如果沒有日本的提早侵略，中共很可能被國民黨徹底消滅。而正是因為國民黨全力去對抗日軍，才使偏於一隅的中共壯大，才能在抗戰結束后「猛虎下山」，與國民黨較量。這些史學家們挖掘出的史料是足可以證明的。
誠然，國民黨軍隊從裝備、訓練、戰鬥力等方面不如日軍，但國民黨將士不缺的是勇氣和慷慨赴死的決心，而正因如此，才可將叫囂「三個月佔領中國」的日軍拖在了中國戰場，才使中國沒有徹底淪陷，併為世界反法西斯戰爭做出了重大貢獻。相較之下，盡量保存自己的中共軍隊有何顏面面對中國老百姓呢？從民族大義來講，中共更是遜色不少。說中共的軍隊有多強大，只不過是中共自己渲染而已，查查史料，就會發現，中共的軍隊與日軍正面交戰甚少，日軍從來不把中共軍隊當回事，而且國民黨軍隊在皖南將屢在背後偷襲的項英部全殲，也許可以看出一絲國共軍隊孰優孰劣。固然，國民黨的腐敗也影響了其軍事指揮，但如果沒有中共的亂國，也許今日的中國早已走上了孫中山先生所希冀的民主法制道路了。
說到袁騰飛該不該在中學課堂上講授自己的觀點，那就應該問該不該讓孩子們知道真實的歷史。眾所周知，德國在二戰中屠殺了近三分之一的猶太人，並給整個歐洲帶來了巨大的災難。這段黑暗的歷史是必在中學課堂上講的，同時老師還要帶著學生去集中營實地參觀，目的就是不要讓歷史重演。而目前中國的教科書中，講授的都是中共篡改的歷史，袁騰飛所教給學生的正是真實的歷史，知道真實歷史的孩子們不是才會知道如何避免
