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科學策略的要素-假設
假設的目的是為了使研究組織化。假設提出了兩個或多個變項之間的關係。例如：政治參与隨著教育程度的…而增加。粗體字代表變項，大字體代表關係。明了一個假設只是一項推測乃是非常重要的。假設的立足點接近研究的起點而非終點。形成假設之前經常有一個前置步驟，此步驟稱為問題再形成。社會科學的藝術之ㄧ，是充滿技巧的「問題再形成」。除了若干分析常識之外，「再形成」需要有能力去了解在某情境中的變項，以及變項之間的可能關係。成功的第一步是將問題分解為各個構成要素的變項與關係。將和問題有關的假設寫下來，能幫助你選擇回答兩個問題的假設：哪些假設對整個問題的解答最重要？以及對個別假設而言，你是否擁有可得資源範圍內的資訊？有時候這些問題會迫使人們做出令人不快的選擇，但它們卻可預防努力研究到最後，卻沒有任何可作為結論的實質內容。假設的規則如下：a. 必須明確闡明變項是什麼，且可利用某些你知道如何使用的技術來加以測量。b. 變項之間的關係，必須加以精確敘述且可予以測量。c. 假設必須是可檢定的，如此變項之間關係的證據才能被觀察、證明或否證。一旦變項之間的關係已經透過假設形成與檢定而建立起來，這些關係便可表達為通則的形式。根據被檢定之關係而得到的通則，乃是科學的目標所在。通則是一個假設經過檢定而獲得證實的成果。當某研究領域的通則成果累積起來，即可形成理論的原料。
郭振鶴東吳大學商學院兼任教授管理、公司企業輔導顧