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近日，網上流傳了一條中學校長現場「砸手機」的視頻引起廣泛關注。這條視頻顯示，一所高校內，身著校服的學生列隊站在操場上，面向主席台的幾名工作人員合力用器物砸毀手機，畫面顯示手機已被砸的冒煙。同時，現場廣播稱「銷毀學生違禁帶入校園內、被沒收的手機。」

隨後，事件被證實發生在安徽淮南市鳳台縣古城中學。17日，頭條號「鳳台古城中學常務校長」發文稱，雖然校長的處理方式有些過激，但這次公開銷毀手機的過程只想對學生起到警示作用，「為了擴大影響，裏面也夾了一些教師個人的廢舊手機用來充數」。

在求證后發現，該網友確為鳳台縣古城中學常務校長鄭某。在採訪鄭某時，他表示，學校明確禁止學生攜帶手機進入校園，這次沒收並銷毀的手機多為一些學生用來打手游的，「學校此舉是希望孩子們把精力多放在學習上，事先和家長簽過協議的。」

學校大門口明確寫著：禁止學生帶手機進入校園。

鄭校長說，學校一直明確禁止學生攜帶手機進入校園，他本人從事多年的教育工作，對學生帶手機進校園一事一直很頭疼，「銷毀了不到10 部手機，是學校工作人員用鎚子砸毀的，冒煙則是因為砸到了充電寶。」

「學校有2000 多名學生，有走讀的，也有寄宿的，一些學生玩手機遊戲，甚至晚上11 點多了還不睡覺，嚴重影響了正常的學習和生活。」

事件被網友廣泛關注后，有人支持校方的做法，但還有人認為做法欠妥。有網民稱「手機是免費送的？砸壞了算誰的？」「手機為新時代產物，它存在必有它的價值與作用，老師和家長不需要過度緊張，與其禁止，不如引導。」

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應試教育對學生使用手機有著硬性的規定，但無論硬性規定做法是否合理，都不應以砸手機的行為方式做這種侵權處理，這樣反爾模糊了手機問題的嚴峻性，更體現了應試教育的弊端。教師的出發點也許是好的，但是手機問題如何有效處理才更應值得思考。 來源：博訊