2021年6月9日，因「業績不達標」遭到解聘的前上海復旦大學數學副教授姜文華，揣著一把菜刀闖進上海復旦大學科學和數學學院黨委書記王永珍的辦公室，將王書記割喉殺死。
慘案震動了海內外華人，異議人士普遍認為這是共產黨「外行領導內行」——壓制人才造成的悲劇，而實際上這個悲劇，已經不僅僅是「外行領導內行」的悲劇，而是習近平一夥在重新加強「外行領導內行」（加強黨對學術的領導）的基礎上，以原始資本主義下三濫割韭菜手法，把高級知識分子（尤其是高校青年教師）往死里逼，逼出來的悲劇。
中共「外行領導內行」的那一套，當然令姜文華們壓抑，但令姜文華起了殺心的，是他的高教的飯碗，如此憋屈地被一個外行砸碎：
此前，復旦大學科學和數學學院黨委書記王永珍堂皇地宣稱：姜文華因「業績不達標」，予以解聘。
那麼，姜文華的能力是不是真的不行呢？非也，姜文華中學時數學競賽年年獲獎，入讀復旦大學時獲得首屆復旦大學「校長獎」，2004年畢業於復旦大學數學系本科，2009年獲得美國常春藤系羅格斯大學數學博士學位，2009年至2011年間先後受聘於美國國立衛生研究院和霍普金斯大學，進行博士后研究，2016年以「引進人才」的身份，獲聘復旦大學副教授教職。
姜文華在羅格斯大學的學友、旅美博士李毅在《我所認識的姜文華》一文中說：姜文華的學術能力是一流的，完全能夠獲得美國大學的終身教職；姜文華的室友、看過他數學論文的「海攀」則說，姜文華是一個很有天賦的數學學者，「給他足夠的時間和一張安靜的書桌，他可能成為第二個陳景潤或下一個張益唐。」
既然姜文華的能力不俗，那他為何「業績不達標」？因為姜文華完全不能適應「習近平新時代」的全新的學術扭曲環境：
習近平上台後，中共當局一方面大幅重新強化高校各級黨委書記的權力，追求「黨管學術」，導致高級知識分子學術空間更加窄小，一方面對高級知識分子（尤其是高校青年教師）大搞「錦標主義」割韭菜，下任務、加指標，逼迫高知們「多快好省」地出成果，企圖搞科研創新的「大躍進」，以儘快實現習二世及其戰狼們「超英趕美」的稱霸野心。
在習中央此種極權+原始資本主義壓榨精神的指導下，中共國各高校、尤其是重點大學，紛紛以「不養懶漢」的堂皇名義，給高知們攤派加碼，如：每人每年要在國家級學術刊物上發表幾篇論文；每五年要出幾項成果等等，總之「非升即走」（不出成果即滾蛋）的規則，在全國蔚然成風。
習近平一夥以為：只要拿出黑煤窯、黑磚窯或劉強姦「007工作制」等原始資本主義的刻薄手段，對高校青年教師們「狠一點」，中共國的科技創新能力就會大躍進，就不用再遭受晶元卡脖子類的腌臢氣；
但「梁家河」總書記哪裡知道：搞學術科研並不是擠牙膏、擰水龍頭，一擠就出，一擰就來；搞學術科研也不是追逐田徑、游泳等體育錦標，可以靠有組織的、大規模地服用激素、興奮劑「崛起」；
學術科研創新是需要靈感的，而靈感並非如擠牙膏、擰水龍頭那樣，一擠就出，一擰就來的。習近平一夥對學術領域極權壓制+原始資本主義內卷逼迫的做法，非但無助於靈感，只會令學術環境大幅更加惡化，枯竭高知學者靈感的源泉。
其實，以習共治下的高校當局互相攀比、惡性競爭（內卷）、壓在高校青年教師的沉重的學術業績指標逐年加碼的勢頭，哪怕是牛頓、愛因斯坦、特斯拉來了都完不成；
於是，「非升即走」的原始資本主義內卷，只逼出來一個空前的、制度性的學術腐敗：
為了完成業績、進而騙取項目經費，中國高知剽竊、造假空前成風，這就是中共國學術造假巨無霸事件——漢芯、龍芯（所謂「晶元自主」）造假的社會環境；
不剽竊根本完不成論文，而為了發表論文，就必須「打點」學術刊物的編輯、領導，由此形成了學術刊物與剽竊者的腐敗鏈；而為了在「非升即走」的殘酷規則下通過業績評審、獲得提升，又必須「打點」學院領導，尤其是「打點」黨委書記，因為在習近平的新時代，高校各級黨委書記手握「政審」一票否決權，作為高校教師，哪怕你專業業績再優，只要政審沒過，仍然算不及格，而且政審不過者，別的高校也不敢聘用。
雖則「政審」一票否決制度，早在毛澤東年代都有，但毛澤東時代的書記索「禮」的膽量和胃口比現在小得多，而且毛時代的書記們很多都是南下幹部「大老粗」，對學術兩眼一抹黑，怕出洋相對非政治問題乾脆不管不問，反倒少了很多干涉，而習時代的高校書記們不再是「大老粗」，許多人本來就是專業出身，因專業不行外加心術不正，才走入黨黨官的捷徑，這種心術不正的「半桶水」非但腐敗胃口大，而且心理變態，對學者充滿了嫉恨，普遍都有一種強烈的虛榮心，因此他們不僅有物質和金錢上的索賄，還有毛澤東時代「大老粗」書記極少有的學術索賄慾望——即要求高校教師向其奉獻論文專著，讓他們簽上自己的大名，拿去發表或者評獎——以此顯擺自己也是學術內行、不是單純的黨棍。
可想而知，智商極高而情商極低，由美國培養出來的海歸博士姜文華，那玩得轉此種「中共特色」的風情？於是見到學院書記王永珍竟在自己的論文上署名，就怒不可遏，跳出來揭發王書記「剽竊」，這樣不懂事又毫無出身背景的書獃子愣頭青，怎麼可能不被第一個開掉呢？
姜文華的悲劇，在他選擇海歸的時候就註定了，因為姜文華完全不適應「中共國情」。
對姜文華殺人案，五毛粉紅嚷嚷：姜文華殺人是他個人問題，別什麼都怪制度！「非升即走」制度是從美國引進的，你們這些「狗糧黨」怎麼不罵美國！？
「非升即走」制度來自美國大學不假，但美國大學的「非升即走」制度與中共國錦標主義」割韭菜的「非升即走」是一回事么？
美國大學教職分長聘教職和預聘教職，「非升即走」制只對預聘教職，長聘教職則是終身制或近乎終身制；與現今中共國高校教職日益「臨時工化」，解聘越來越頻繁、越來越隨意的制度性刻薄大不同，美國預聘教職長達七年，在七年中並不能隨便解聘（如以發表論文不夠為由），而美國大學的長聘教職，更不能以學術成果不夠為由解聘，除非其犯罪、嚴重未完成課時或者有重大的道德過失。
習近平及其麾下腦殘們不能理解的是，美國大學的這種「養懶漢」的厚道制度，保障了學者們有一個學術研究的寬鬆環境，而一定程度的寬鬆，又是靈感和創造性工作的保障；
而習近平一夥所熱衷的、對高知們錦標主義的逼迫，是完全違背學術和創造性工作規律的刻薄蠢行：
現今中共國高校「非升即走」的那一套，與其說是在激勵人才，不如說是在摧毀人才，這種完全違背學術和創造性工作規律的逼迫，不能帶來科技創新的大躍進，只能催生出學術造假的大躍進。
其實，在中共的荼毒和敗壞下，今天非但高校的學術環境暗無天日，某些方面比毛澤東時代還要扭曲（毛澤東時代還沒有這種「非升即走」的刻薄），整個中國社會都呈現出極端內卷的恐怖扭曲：
隨著中共的瘋狂內卷推動+鄧計生帶來的惡性老齡化壓力，整個中國社會拔苗助長成風，「末位淘汰制」逼迫下的中小學教師為保「業績」不斷給學生加負，高漲的課業負擔，導致越來越多的小學生睡眠不足、健康下滑、甚至沒有童年…這個畸形變態的社會哪是在「育苗」？不折不扣是在毀苗！
由於極端「內卷」，現今整個中國充滿戾氣，人與人之間非但見死不救，還莫名其妙充滿仇恨，一言不合就往死里打、就沖人群撞…中共國這個恐怖扭曲的社會，註定難以為繼，將很快全面崩潰。我希望仍在海中的「龜」們汲取姜文華的教訓，切勿「海歸」，並呼籲更多的人搶在這輛破車墜崖之前，棄車逃生。
曾節明 2021.6.15 雨後微悶凌晨
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