在孩子的成長過程中，每個家長都希望自己的孩子智商非常高，將來也會非常優秀。但其實如果我們仔細觀察的話，就會發現很多小孩子，他們在尋找的時候其實並沒有什麼大的差別，因為孩子小的時候他們的智商差不多，很少有孩子表現得特別聰明。
每一個兒童的智商都是各不相同的，兒童智商的高低，主要取決於父母對他們的教育程度。相信有很多父母對李玫謹教授比較熟悉，她是心理學教授，專攻青年教育，她曾經說過這樣一句話：往往智商高的孩子，在小的時候會有一些不好的習慣，然而這些習慣是高智商的表現。
如果說孩子身上有這兩種毛病，說明智商比較高，建議父母不要著急糾正孩子的問題，這樣做只會扼殺孩子的智商發展。那麼孩子不好的習慣到底有哪些呢？接下來就一起看看吧。
多數孩子在小的時候非常頑皮，很喜歡搞些惡作劇，把玩具拆散或者把電視拆了，這已經是常事兒了。這個年齡段的孩子因為年齡比較小，所以不會放棄他們能拆的任何一件事情，有些孩子把玩具拆開后，可以組裝成原來的樣子。
雖然是這樣，但父母對孩子這樣的行為還是很氣，想要讓孩子改掉這個壞習慣。但是李玫瑾教授認為，孩子喜歡拆東西，說明動手能力比較強，事實上孩子在拆解玩具的時候，已經了解到了玩具的空間結構和組成順序。
2、喜歡犟嘴
多數父母發現孩子在三歲的時候都會有這樣的習慣，有的時候父母一句話還沒有說完，孩子就在不停的犟嘴。這樣的壞習慣是很不好的，父母發現孩子有這樣的習慣會立即阻止，有的時候會用武力來教育他們，讓孩子知道這樣的壞習慣是多麼的不好。
事實上，孩子有這個行為的時候，說明有一定的思想，能夠站在自己的角度考慮問題。有些心理學家認為，兒童的這些行為說明大腦正在快速運轉，大腦正在考慮反駁父母所說的觀點。相反，如果說一個孩子不管什麼事情都聽父母的，那麼這個孩子在別人眼裡是很聽話，但他卻沒有獨立思考的能力，也不會主動思考，時間久了，他的智商和同齡人相比會低很多。
總結：每一個孩子的情況都各不相同，因此孩子在成長的過程中，遇到問題時，父母不要著急糾正或者責怪，應該正確的指導，只有這樣才能幫助孩子們提高智力，提升孩子的記憶力，邏輯力，表達能力。其實如果我們仔細觀察的話，會發現很多小孩子，他們其實並沒有什麼大的區別，因為孩子小時候智商差不多，很少有特別聰明的
來源：琳琳育兒日記