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20191229 公視晚間新聞

2019年12月30日 7:57 PDF版 分享轉發

來源 – 轉載自:youtube,文章內容並不代表本網立場和觀點。

20191229 公視晚間新聞

Published on Dec 29, 2019

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馬丁.尼莫拉(Martin Niemoller 1892-1984)是二次大戰前德國的宗教領袖,因反對希特勒的猶太政策和對德國教會的控制,後來被希特勒親自下令送進集中營。

二次世界大戰以後,德國牧師馬丁.尼莫拉(Martin Niemoller 1892-1984)為了讓世人記住納粹屠殺猶太人這一血腥恥辱,在波士頓樹起了一塊紀念碑,碑上銘刻這樣一段話:

They came first for the Communists,

and I didn’t speak up, because I wasn’t a Communist.

Then they came for the Jews,

and I didn’t speak up because I wasn’t a Jew.

Then they came for the trade unionists,

and I didn’t speak up because I wasn’t a trade unionist.

Then they came for the Catholics,

and I didn’t speak up because I was a Protestant.

Then they came for me,

and by that time no one was left to speak up.

中譯:

起初他們(德國納粹黨)追殺共產主義者,

因為我不是共產主義者,我不說話;

接著他們追殺猶太人,

因為我不是猶太人,我不說話;

Ad:美好不容錯過,和家人朋友一起享受愉快時光,現在就訂票

後來他們追殺工會成員,

因為我不是工會成員,我繼續不說話;

此後他們追殺天主教徒,

因為我不是天主教徒,我還是不說話;

最後,他們奔向我來,

再也沒有人站起來為我說話了。

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政經關不了 is celebrating your special day.

經歷4個多月,在剛剛,我們的YouTube頻道的訂閱數,突破10萬大關。面對來自總統府的提告威脅,我們不畏權勢、不被收買,繼續揭穿政客的謊言。

過去,在《政經看民視》時,我們就列出以下幾個原則自省,至今依然沒有改變:

1. 你當記者的動機是什麽?

2. 你的價值核心是什麽?

3. 你扞衛了什麽?

4. 你有沒有收過財團或任何採訪對象,超過台幣500塊以上的禮?

5. 你有沒有因為人情請託,去刻意報導一則不重要的新聞?

6. 你有沒有因為外界的壓力,而不去報導一則重要的新聞?

7. 你有沒有因為輿論或網軍的壓力,而不敢勇敢地發表看法?

8. 你有沒有接受過長官的指示,修改了新聞的方向?

9. 你手中的筆有沒有為特定的政黨或政治人物服務過?

10. 你有沒有挾著個人的恩怨下筆?

11. 你有沒有屈服或迎合對你有利益或影響力的價值觀?面對來自各種的壓力,政經關不了,我們只會「愈關愈大聲」?

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每一筆鼓勵、每一句督促、每一份贊助。你們力挺政經的心意,儘管表達方式不同,但我們都收到了!持續努力是我們唯一的報答方式,再一次感謝!

➤抖內《政經關不了》:

1. 台灣觀眾銀行捐款 ➔ 元大銀行806台北分行 帳號:20032000051114 戶名:政經傳媒有限公司

2. 海外觀眾PayPal捐款 ➔ https://www.paypal.me/truevot

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【專文】蔡英文是國民黨安插在綠營的木馬?

文/賴芳雄(旅美名譽教授) 2019-12-17 《民報》

【民報編者按:賴芳雄教授是台中人,台灣大學畢業,美國堪薩斯州立大學博士,在美國麻薩諸塞大學羅爾分校塑膠工程系擔任教授三十幾年,今年退休(名譽教授)。羅爾分校的塑膠工程專業在全美排名第一,也是美國第一個授予塑膠工程本科學位的大學,賴教授是這方面的資深台灣人學者。他的這篇英文投書給了Taipei Times(台北時報),但不被刊出。對權力者的監督和評論自由是一個國家民主的重要根基。本刊獲得這篇英文後翻譯刊出,以饗讀者。】

我一直很好奇,為什麽關於蔡英文女士的博士問題持續了這麽長時間。這個爭議從很多角度來講都是很特別的。從學院的角度來講,這個問題應該早就解決了,因為一個學位(的有無)不是一個模糊不清、模稜兩可、或者會引起歧義的問題。這裏只有一個真實,要麽蔡女士獲得了博士學位,要麽蔡女士沒有獲得。林環牆教授展示了他的調查結果,並且得到了其他教授的佐證(賀德芬教授,徐永泰教授等)。蔡英文女士的一個扞衛者是李敦厚教授 。在典型、正常的教育體制中,應該是蔡女士本人回應這個事件。這是一個一天就可以解決的問題。然而,蔡女士卻指控教授們毀謗,甚至到法院起訴他們。這種情形的回應,在學術界是前所未有、從未聽說過的。

蔡女士博士學位是政治問題

基於如此,對此案唯一合理的理解是:蔡女士的博士學位問題不是一個學術問題,而是一個政治問題。根據她本人、總統府和她的支持者們的回應,我們只能得到一個合理的結論:蔡女士沒有通過正常的、公平合理的學術渠道獲得博士學位。事實上,有一些學位是可以用金錢購買到的。

更值得人們深思的是,我們必須質問,蔡女士為什麽不承認這個事實、了結這件事呢?因為是否有博士學位並不是做中華民國總統的必須條件。事實是,她如果承認這個事實,就會使所謂的 「中華民國」這個虛幻崩潰。30多年以來,國民黨成功地利用了蔡英文這個植入了民進黨的特洛伊木馬。台灣人民被欺騙,而且台灣人民必須承認:國民黨吞享了我們上次大選的午餐(成果)。我第一次被騙,無恥的是你;我被騙第二次,那是我的恥辱。

賴芳雄教授英文投書如下:

Dear Editor,

I have been curious how did the issue of Ms. Ing-wen Tsai’s Ph.D. degree has been dragging for such a long time. This controversy is unique in many ways. From the academy standpoint, this issue shall have long been resolved. An academic degree is not an ambiguous issue. There is only one truth, either Ms. Tsai has earned her Ph.D. degree, or she did not earn it. Prof. Hwan Lin has presented the results of his research, supported by other professors (Ho, Hsu, and others). One of her academic defenders is Prof. Lee Tun-Hou. In a typical educational setting, it is up to Ms. Tsai to present her case. The matter can be resolved within a day. Instead, Ms. Tsai was accusing the professors of defamation and sued them in court. This kind of response is unheard of in the academy.

Hence, the only reasonable understanding is that Ms. Tsai’s Ph.D. degree is not an academic issue, rather than a political one. Judging from her responses and by her office and supporters, we cannot but reach a reasonable conclusion. Ms. Tsai did not earn her Ph.D. degree through the standard process fair and square. Indeed, some degrees are available for sale. 

More significantly, we must ask why Ms. Tsai would not admit the truth and move on, since a Ph. D. degree is not required to be a president of ROC. Her admission of the fact would result in the collapse of the myth of the so-called Republic of China. KMT brilliantly used Ms. Tsai as a Trojan horse in DPP for more than 30 years. The people of Taiwan were duped and must admit that KMT ate our lunch in the last election. . Fool me once, shame on you; fool me twice shame on me.

Sincerely,

Francis Lai

Professor Emeritus

Department of Plastics Engineering

University of Massachusetts Lowell

——原載《民報》:

https://www.peoplenews.tw/news/7bf19796-6f81-451a-8777-bb2da71bd623

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Grimm Press

【貫穿藝壇|影史|的紅氣球之旅?】

▍1899年,瑞士畫家瓦勒東(Félix Edouard Vallotton)繪製作品《氣球》(Le ballon)。畫面中,一名孩子自樹蔭底下邁步而出,追尋向陽飛去的紅氣球。鮮艷、向陽、輕盈的氣球,讓他拋置樹蔭下黯淡、土色、落地的皮球。孩子的影子未與腳底相連,顯示他正騰空躍起,邁向象徵熱烈希望與絕對自由的「紅氣球」。瓦勒東以冷靜沉著的筆觸調度光影,也以內斂雅緻的平塗法,客觀傳達赤子之心的純凈追尋。

▍1956年,法國導演拉莫里斯(Albert Lamorisse)執導作品《紅氣球》(Le Ballon rouge)。《紅氣球》視角童貞,敘事流暢,成為奧斯卡罕有的無對白最佳原創劇本。拉莫里斯以童稚觀點,講述男孩與一顆紅氣球朝夕相處的奇幻故事。紅氣球色澤活潑,對比戰後巴黎的灰藍基調;紅氣球也以氮氣的輕盈,檢視城市生活的孤寂、頹喪與壓迫。奇幻的紅氣球,是只無法豢養的飄浮寵物,以希望與幽默、自由與溫柔,與男孩的日常相伴。稚態又醇美的視角,替成人世界脫下困心磨氣的外衣,讓久經世故覆蓋的毛孔,得以歇止喘息,進行一場深情、純真的呼吸。

▍2008年,台灣導演侯孝賢改編拉莫里斯作品,與奧賽美術館合作,執導作品《紅氣球之旅》(Le Voyage du Ballon Rouge)。侯孝賢的紅氣球,同樣緊貼一名男孩,在巴黎的天空、街道、地鐵相隨徘徊。承襲前輩賦予紅氣球守護天使的意象,侯孝賢也以堅實的詩情,接棒關照五十年後依然單純的赤子之心,與仍舊複雜且讓人不知所措的成長失落。《紅氣球之旅》的鏡頭,最終落定奧賽美術館,男孩與同學一同坐在一幅畫前,試圖理解畫作訊息。這幅畫就是瓦勒東的《氣球》(Le ballon)。畫中孩童身穿白衣,金髮在光中飄逸,向陽追逐那顆紅色氣球。侯孝賢一脈相承人們對「紅氣球」的渴望與嚮往,也正視人對純真與希望的需要與鄉愁。

▍2011年,美國插畫家弘穆司(Jon J. Muth)依據巴布狄倫(Bob Dylan)名曲《風中飄蕩》(Blowin』 in the Wind)繪製同名繪本。民謠《風中飄蕩》兼具社會意識與哲學深度,以劃過天空的炮彈隱喻戰爭;以簡單的"men"代指致力推翻不公的人們。詞曲未提任何具體事件或個人,僅清晰傳遞關於愛、正義與平等的純粹訊息。針對《風中飄蕩》,巴布狄倫有不同唱法,有時滿懷希望與光亮,像看見紅氣球升空;有時則充滿懷疑與失落;像看見紅氣球被刺破。

▍2019年,弘穆司繪本《風中飄蕩》(Blowin』 in the Wind)在台問世。弘穆司以孩童、紅氣球、紙飛機和民謠吉他貫穿全書,分別代指純真、希望、白鴿與反戰。弘穆司的《風中飄蕩》觀點可說與《蒼蠅王》壁壘分明。繪本《風中飄蕩》同樣將幾名兒童設定於田園山水,全書也無成人身影(除了監獄牆後向紅氣球招手的黑人囚奴們),然而一改《蒼蠅王》逼視人性劣根的路線,弘穆司將孩童群聚山丘或一同划舟,帶著自省眼光行經監獄、高牆、炮口與冰山,將紅氣球抱於懷中或飄立空中。在歌詞「要犧牲多少人,才明白太多生命消失在人間?」(Yes, ‘n’ how many deaths will it take till he knows,That too many people have died?)這頁,孩子們更將紅氣球系於象徵列強的加農炮口。細線如絲在風中飄蕩,系起一場善惡之間懸而未決的永恆角力。

▍最後,時間來到今天。12月10日是國際人權日,為你點播一首Bob Dylan的(Blowin』 in the Wind),也邀請你閱讀弘穆司繪本《風中飄蕩》,看看孩子們如何飄揚、高掛、分享、珍視他們的紅氣球?

繪本《風中飄蕩》傳送門:https://reurl.cc/L1L8zK

民謠(Blowin』 in the Wind):https://reurl.cc/A1LQDZ

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Grimm Press

【繪本是最棒的禮物】

踏入十二月,節慶的氣氛越來越濃厚了!在這個充滿溫馨感恩的月份,

讓我們推薦大家最適合送禮的繪本,送給心目中最重視的人。

《最美的禮物》

永恆的明星奧黛麗赫本為她的孩子朗誦自己喜愛的文字,祝福他們以「保持純真」和「行善」來豐盈生命。她告訴我們「心靈美麗」的秘密不在於衣服、珠寶或是髮型,而在於我們能否關懷別人、用熱情擁抱生命,以及用自信面對世界,而這些就是她送給孩子的人生禮物。

奧黛麗赫本身體力行,讓我們明白唯有發自內心的純真和慈善才能不斷使心靈成長受惠。想一想,當生活充滿著「真」和「善」的時候,「美」自然就能洋溢在我們的內心。

給孩子一份最美的禮物-

博客來:https://reurl.cc/EKybGA

誠品:https://reurl.cc/oD6K7l

金石堂:https://reurl.cc/24elE9

格林繪本網:https://reurl.cc/GkvG4p

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