美國家長擔心網課影響學生心理健康
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美國家長擔心網課影響學生心理健康
在華盛頓近郊的弗吉尼亞州北部地區,公立學校由於新冠疫情而採取遠程教學。很多家長擔心,長期脫離學校環境可能會影響學生的心理健康。當地校區最近開始為教職員工接種疫苗【小編推薦:顯微鏡學家發表對四家疫苗公司的成分分析】,但這個過程並不順利。
阿靈頓郡居民迪娜·卡普托是兩個孩子的母親。卡普托注意到,在學校啟動遠程教學不久后,她的兒子開始出現抑鬱症的跡象。
她說:「他很獨孤,他很難過。他開始喜歡睡覺。他會早上起來,然後十點半就又回到床上,睡到中午。他只有10歲,去年12月剛滿10歲。」
卡普托是一名心理學專家。她認為,兒子的表現和長期遠程教學有關。
她說:「他會告訴你他功課不行,他不夠聰明。他以前不會這樣說。我覺得他失去了目標。兒童和其他人一樣,也需要目標。他們需要能夠讓他們起來行動和負責任的動力。」
卡普托是當地家長團體「阿靈頓家長支持教育協會」的成員。這個團體推動阿靈頓校區儘快複課。
在緊鄰阿靈頓的福爾斯徹奇市,當地家長考特尼·穆尼正在陪兒子丹尼爾上網課。但是丹尼爾並不喜歡這種安排。
他說:「上網課讓我感到很孤獨,因為我每天自己坐在地下室,一坐就是一天。我也沒辦法。我想說的是,我非常,非常想回到學校。」
弗吉尼亞北部各地的學校從一月底開始啟動教職員工的疫苗接種【小編推薦:專家爆驚人內幕:接種疫苗,你有更大的可能會死於病毒】。教師工會說,在多數教師完成接種前,學校很難開放。
穆尼說,感染病毒的風險和長期脫離學校可能引發的心理問題讓很多家長感到糾結。
她說:「孩子回到學校的確會有風險,但這不會對孩子的健康構成長期威脅。不回學校才是長期的風險。」
截至目前,阿靈頓、費爾法克斯和亞歷山德里亞等郡的校區,已經有上千名教職員工完成了第一劑疫苗接種。但由於部分地區疫苗供應從本星期開始出現短缺,接種進度的放緩可能會推遲學校開放的計劃。