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管理格道：将一条纵轴为对人的关心度，将横轴为对事的关心度，并将纵轴及横轴划分为九个小格，由一至九作为关心度的标尺六阶段方案
阶段1 研讨训练：在本阶段中，第一阶段中研讨训练，由曾经参加过管理格道训练的直线经理人主持。经理人在此一阶段中，应对自己的领导作风作分析及检讨。
阶段2 团队发展：在本阶段中，第一阶段中研讨的概念均将在实际职位情况中应用，并由各部门自行研讨其本部门（9.9）型应有的规定。
阶段3 群际关系：本阶段的重点，在于培养工作单位内各群体相互之间（9.9）行的规定和标准，并应自行指出、检讨及消除各群体相互间的紧张。
阶段4 组织目标之设定：本阶段乙组之整体目标为重点。由有赖各阶层共同澄清的重大问题，例如成本控制、提高利润、及改進劳资关系等。
阶段5 目标达成：第四阶段发掘的目标和问题，本阶段将再做深入的研讨；研究应采行动，并实施。
阶段6 稳定：上述五阶段中進行的各项改革，应在本阶段中检讨及加强，以防故态复萌。
管理格道：将一条纵轴为对人的关心度，将横轴为对事的关心度，并将纵轴及横轴划分为九个小格，由一至九作为关心度的标尺六阶段方案何谓领导，管理学人各有不同的定义。将所有的定义综合起来，管理学界大都认为领导是”一种影响他人的程序”，俾导引其努力于某些特定目标的达成，因此领导也是管理学的一部份。
郭振鹤东吴大学商学院兼任教授