您的语言偏好: 简体 正體 telegram Icon Facebook Icon Twitter Icon Google+ Icon RSS订阅禁闻

台大教授张清溪:与曹长青商榷文言文

2017年10月06日 6:32  PDF版 分享到微信

来源:长青论坛,取自网络,旨在为读者提供多元信息,文章内容并不代表本网立场和观点。

长青兄:
有关您的文言文大作敬收。不过,这次我有点保留。

一般情况,我都非常支持您的看法,不只是支持,大部分是很赞佩,特别是有关自由经济方面。我有时还会用别的想法考虑经济问题,不像您对个人自由的坚定信念。我会跟学生说,很多经济学家其实是社会学家;但跟您比起来,我就是像我批评的那样的社会学的思考。

但有关文言文,我以为您说的太绝对了。我有一点想法,提出来也请您指正。但我的背景是,我的语文很不好,小时候没有环境,长大了也没有语言天份。所以以下我对文言文的看法,并不是我爱文言文,或我是那方面的专家。

1. 造字

中国古人造字,把字型与读音分开,增加后人学习困难。这我没有什么意见。但它也有好处。

现代人很多都学习两种语言以上。这可以单纯是为了生活、赚钱。但语言本身就有它的价值。也有很多人没有机会学习两种语言,那自小就学会与读音,不算是得天独厚?我讲台语,也讲北京话,我认为这比只会一种好。我虽然也写文章,但不算是文字工作者,算是一般人,但这也有好处。

字本身很漂亮,有些字就是一幅图案,有些字好像会发出声音。这与西方的符号,差别很大。您可以说它有缺点,但也有优点。

花了力气去学中文,会得不偿失?应该也不会吧。中国孩子花了时间在这上面,也不损失他的其他方面的能力。也许,学了这两套,对其他领域的学习,还有呢!?

2. 学习古文

学习古文可以了解古文,不学古文,可以用翻译了解。这对科学性的内容,例如天工开物,没问题。但对文学还有更深的思想,其实很难翻译,而且每个人看都有不同感受或不同理解。有些文言文的文字并不难,但就是很难用白话文写出来。这可以用我最近看到的苏轼悼亡妻文为例:

十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

3. 能力

学习文言文,有无增加写作能力,我不知道。我想有的有,有的没有。这可以用学习经济学,对经济问题或经商能力有无帮助,来比喻:我认为,有的有帮助,有的可能有害,取决得会不会用。我看到有人确实因为学了很多古文,写作能力很好的。平心而论,我认为,学习文言文,对写作能力,最少是无害。

4. 读史变坏

老毛读史变坏,因为他专们学那些坏的东西。但同样的内容,有人看到那些治人的手段,会引以为戒。

文言文有毒素,但什么地方没有呢?文言文也有好的东西吧,五千年,没有值得我们学习的地方吗?它有太多优美的文化,值得我们把它背下来。

5. 己之所欲

若说己之所欲,不要加于人,那我们拿什么教小孩呢?在划手机、性开放的时代,让小孩从小自由选课,他会选什么课?

我们的祖先留下的文言文,有丰富的遗产,弃之太可惜了。我以为不是比例问题,是内容问题。我认为,国民教育应该有培养国人欣赏文言文的兴趣的责任。

速度、技术、变化、GDP等,恐怕不是人的未来。人要有文化,优美的文化,懂得欣赏优美文化,不是少数人,而是人人都要有,至少国民教育要有这个目标。我能够了解您的用意,但您写的太绝对了。

敬上

2017.10.5

欢迎您发表评论:

手机分享和访问:

禁闻网 二维码

打开微信扫一扫[Scan QR Code],打开网页后点击屏幕右上角分享按钮