国务院周一（18日）傍晚正式公布备受争议的粤港澳大湾区规划纲要，内容包括深化内地与港澳合作，支持香港、澳门融入国家发展大局，在教育及就业等方面促进三方融合等，而香港政府亦表示积极配合国家发展。有学者表示，香港与大陆更为密切，担心将来会被大陆同化。（黄乐涛 报道）

国务院周一（18日）傍晚印发粤港澳大湾区发展规划纲要，文件长五十多页，分为十一章。将香港、澳门、广州、深圳列为四大中心城市。内容提出要共建粤港澳合作发展平台，支持香港、澳门融入国家发展大局，建设宜居宜业宜游的优质生活圈。规划分两阶段，近期至2022年，远期展望到2035年。

在教育方面，支持粤港澳高校合作办学，又鼓励三地高校相互承认学分，鼓励港澳青年到内地学校就读，鼓励粤港澳三地中小学校结为「姊妹学校」，在广东建设港澳子弟学校并提供寄宿服务，而且研究开放港澳中小学教师、幼儿教师到广东考取教师资格并任教。

就业及生活方面，对于港澳居民中的中国公民，鼓励担任内地国有企业单位职务，并研究推进报考内地公务员工作，鼓励港澳青年到广东省实习就业。另外，又鼓励港澳共同参与「一带一路」建设的重要平台。

粤港澳大湾区规划争议已久，香港中大政治及行政学系高级导师蔡子强担心，香港与大陆越来越接近，大陆整套的管治方法会传入香港，影响香港发展。他希望，大陆不要强行迫令香港跟随某些制度，令一国两制受损。

蔡子强说︰大湾区（发展）之后，香港、澳门及国内，广东省不同的城市，经济互动与合作一定是多了，这个互动内就一定会互相影响，或者甚至可能大家互相同化，我只能够说希望在这个过程入面，她们（大陆当局）仍尊重香港一些核心价值，而不希望这些价值被强行扭曲，去迁就国内一些做法，我希望不要用一种强行，然后要去迁就国内的方式。

不过，公开大学人文社会科学院教授赵雨乐认为，粤港澳大湾区发展对香港来说无论在经济发展，甚至在教育方面都有好处，因为中港澳互相交流，大家可以互补不足，有利各方的发展。

赵雨乐说︰其实用同化这个字，有时有意无意就用了一个好似比较负面的情绪，但如果我们从文化的意涵去看，同化这样事情，就是大家互相学习之后，慢慢磨合，即是两者之间可能大家视差有些距离，视距落差有距离的时候，就会通过大家互相适应来学习，这一样事情，在所有的文化地区其实都是有的。

香港政府周一（18日）傍晚发表声明，表示欢迎中央公布这个发展规划纲要， 政务司司长张建宗强调，粤港澳大湾区发展，不会削弱一国两制。他指出，香港被传统基金会25年来评为全球最自由经济体，地位备受肯定，粤港澳大湾区发展，可充分利用香港的独特优势，香港一定会发展得更好。

张建宗说︰大湾区整个发展，不但不会削弱一国两制，反而是丰富一国两制实践，香港维持是我们国家最开放的城市，我们是一个法治的城市，一个高度高业化的城市，大家有目共睹。

粤港澳大湾区发展规划纲要宣讲会周四（21日）在香港举行，澳门政府发言人表示，行政长官崔世安应邀到香港，与国家发展改革委员会、广东省和香港特别行政区的领导出席宣讲会，并发表讲话。有澳门经济发展委员会委员建议，大湾区城市在民生项目方面加强合作。

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