香港教育局最近更新了中学必修课“通识科”教材套编。但有政党批评这些必修课中关於香港《基本法》的内容偏颇、有误导成分。同时教材中灌输「身份认同」，以及要求教师在对国民身份方面“从正面态度出发”等内容也受到质疑。

在香港中学的必修科目中，有一门叫做“通识”的科目，分为“今日香港”丶“现代中国”等若干个单元。这个科目普遍被认为是要培养学生成独立思考者，并以“批判性思考”为目标，是香港的大学升学考试必考科目之一。

香港一个由年轻人组成的政党“香港众志”，8月31日召开记者会，指教育局今年更新了通识课程中关於“今日香港”的教材。当中关於香港《基本法》的内容有染红偏颇之嫌，包括指香港的权力「全部来自中国政府」。但根据《基本法》，只有外交及国防才是由国家主导。

他们也批评新教材套是为限制学生思考。

该党常委郑家朗表示，有关教材与考试题目有关，担心学校及学生为了取得好成绩而使用教材套。
郑家朗：
「我自己作为一个刚刚中六毕业的学生，我们很多时都要用到这些概念答题，我们要背熟这些概念，运用这些概念。但是当教育局将这些概念，直接放在教材套里面，一个官方的概念套的时候，意味着我们之後考试或者学习，都一定要跟着这种概念解释学习呢？」

香港众志又指，更新的教材当中引用不少流行歌曲歌颂中国如「让世界都知道我们是中国人」等。他们担心，这会令学生无法准确讨论港人对身份认同的看法。他们要求教育局重新审视所有教材，修改或撤回有意识灌输的偏颇内容。

特约记者王四维 责编：嘉华 网编：郭度

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