開學了 身為老師任重而道遠--道之所存,師之所存
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開學了 身為老師任重而道遠--道之所存,師之所存
開學了 身為老師任重而道遠--道之所存,師之所存也
唐代 大文學家韓愈千古傅頌的師說 :「古之學者必有師。師者,所以傳道、授業、解惑也。吾師道也,無貴、無賤、無長、無少,道之所存,師之所存也。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先後,術業有專攻,如是而已。」,又開學了真正好的老師,是把不易懂的,教的讓學生易懂,能用,有信心,有興趣;絕不是讓學生知難而退,覺得要學的課程好高深而不可測知。真正好的老師是讓學生在"平凡踏實中求進步", 腳踏實地把基本動作弄紮實,就很有成就感,值得回憶許多了。真實世界中,菁英永遠只有百分之一二而已,絕大多數是你我都是的普通凡人,但是天生我材必有用, 身為老師的我們要讓學生在人生的道路上如何了解自己專長活的簡單富足才有意義才會有堅強生命的力量。簡言之,不要擔心差的學生太多,真要擔心是身為老師教授的我們要期許,教育學生如何學以致用,培養具有終身的學習心,如何融入社會的社會關懷 不要只會用成績決定人生的價值, 老師教學理念會影響學生一生價值,師生教學相長從教育學生中老師本身 也會學到許多知識,孔子曰:「三人行,必有我師。」,身為老師任重而道遠,道之所存,師之所存也。
唐代 大文學家韓愈千古傅頌的師說 :「古之學者必有師。師者,所以傳道、授業、解惑也。吾師道也,無貴、無賤、無長、無少,道之所存,師之所存也。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先後,術業有專攻,如是而已。」,又開學了真正好的老師,是把不易懂的,教的讓學生易懂,能用,有信心,有興趣;絕不是讓學生知難而退,覺得要學的課程好高深而不可測知。真正好的老師是讓學生在"平凡踏實中求進步", 腳踏實地把基本動作弄紮實,就很有成就感,值得回憶許多了。真實世界中,菁英永遠只有百分之一二而已,絕大多數是你我都是的普通凡人,但是天生我材必有用, 身為老師的我們要讓學生在人生的道路上如何了解自己專長活的簡單富足才有意義才會有堅強生命的力量。簡言之,不要擔心差的學生太多,真要擔心是身為老師教授的我們要期許,教育學生如何學以致用,培養具有終身的學習心,如何融入社會的社會關懷 不要只會用成績決定人生的價值, 老師教學理念會影響學生一生價值,師生教學相長從教育學生中老師本身 也會學到許多知識,孔子曰:「三人行,必有我師。」,身為老師任重而道遠,道之所存,師之所存也。
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