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   馬幫教育的兩大特色

   誨盜誨淫是馬幫教育的兩大特色。

   此詞出自《周易•繫辭上》：「慢藏誨盜，冶容誨淫。」原意是財物不好好保管,招致偷盜；打扮得十分妖艷，引人調戲。這裏誨盜特指詐力教育，讓人淪為暴力主義者，無知無畏，無惡不作；誨淫意謂解放惡習邪欲，讓人淪為物質主義者，恣心肆欲，放縱淫爛。

   馬幫教育，淫盜並重，雙管齊下，然不同時期有不同側重。前三十年，極左路線，側重於誨盜，培養惡吏暴民，官民普遍盜賊化豺狼化，上上下下打成一團；后三十年，修正主義，側重於誨淫，培養貪官刁民，男男女女娼妓化豬犬化，上上下下爛成一團。

   誨淫誨盜，相輔相成，同歸於物化教育和黨化教育。換言之，以物質為第一性的物本主義哲學教育和把黨放在第一位的黨本主義政治教育，最善於培養兩種人：拜君主義盜賊和拜金主義淫賊。馬家社會，官民德智皆低下，奸惡之徒特別多，根本原因在此。

   物化教育和黨化教育，其實是負教育，洗腦教育，讓人心靈物化、思想邪化、道德惡化。所謂教育，等於下毒。

   習近平號召大家尤其是領導幹部要「愛讀書、讀好書、善讀書」。其中，讀好書特別重要。要讀好書，首先必須區分書之好壞，這是需要法眼的。最好的書是儒經，其次是正史，佛道和自由主義經典也值得過目。

   最壞的書，古代有《商鞅》《韓非子》，現代是馬恩列斯毛的東西，都是劇毒品。沒有建立正知正見者閱讀之學習之，想不中毒幾乎是不可能的。一旦中毒，就自絕了成德成人的正路。

   作為拜物教首席大宗師，馬氏是千年第一邪惡思想家，將極權主義與民粹主義結合得天衣無縫。其本人和衍生的所有理論都是毒品，都會導致學習者、信仰者和實踐者異化物化惡化無止境。馬家人物普遍反常，馬家勢力必然反動，馬家社會空前黑暗，一切根源於馬學之邪。

   習時代，因儒家元素的滲入，兩個特色有所淡化，但教育本質沒變。只要馬學佔據憲位和第一學科地位，儒學的作用就難以發揮，教育就永遠無法正常化，無法培養出正人和正常人，遑論聖賢君子。2018-5-12余東海于南寧

（2018/05/12 發表）